`a)`
`-` Tôi đã quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến mỗi lần thấy tôi đi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan dưới nhánh cỏ, chỉ dám đưa mắt lên nhìn trộm.Thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên.
`->` Biện pháp nhân hoá dùng từ chỉ hành động, trạng thái của người để chỉ hành động, trạng thái của vật.
`=>` Tác dụng:
`+` Giúp câu văn thêm sinh động, gần gũi
`+` Biểu thị rõ được tình cảm của con người với thiên nhiên
`+` Khắc hoạ rõ được các nhân vật
`b)`
`-` Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ bùm tum. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên
`->` Biện pháp nhân hoá dùng từ chỉ hành động, trạng thái của người để chỉ hành động, trạng thái của vật.
`=>` Tác dụng:
`+` Giúp câu văn thêm sinh động, gần gũi
`+` Biểu thị rõ tâm trạng của nhân vật Dế Mèn
`+` Tăng sức gợi hình, gợi cảm
`@Sú`
a) Nhân hóa từ Cào Cào lên chị Cào Cào ( ví Cào Cào như người )
Nhân hóa của chị Cào Cào có khuôn mặt trái xoan
b) Chôn hành động của người cũng ví Dế Choát như thế là ( Nhân Hóa )
HT!! CHO MIK XIN CTLHN và * ạ!!
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK