a, PTBĐ chính: nghị luận

b, Theo văn bản, khi giao tiếp chúng ta cần chú ý vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói.

c, 

- Phép liệt kê:

+ nhìn lên trần nhà, nhìn xuống gầm bàn, nhìn ra đường hay liếc lên màn ảnh tivi

- Tác dụng:

+ Phép liệt kê giúp tạo tính nhạc, nhịp điệu cho câu văn; giúp cho câu văn diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và tăng sức hấp dẫn, lôi cuốn với người đọc. Đồng thời giúp cho người đọc dễ dàng hình dung ra những hành động mà ta không nên làm khi đang giao tiếp với người đối diện.

+ Liệt kê nhằm diễn tả đầy đủ, cụ thể, sâu sắc những việc làm không nên làm trong khi đang nói chuyện, thảo luận, giao tiếp với người đối diện. 

+ Thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả cũng như sự am hiểu sâu sắc của tác giả về giao tiếp, sự khéo léo trong việc lựa chọn hình thức diễn đạt. Đồng thời, bộc lộ sự quan tâm của tác giả về các vấn đề trong giao tiếp hàng ngày. Thông qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ với người đọc rằng: Sự tinh tế khéo léo trong cách giao tiếp là một lời thế.

d, Phép nối (và)

e,

- Qua nội dung văn bản, em rút ra bài học: 

+  Giao tiếp sao cho thật khéo, thật tinh tế là một lợi thế. Ta không chỉ cần biết cách ăn nói sao cho dễ hiểu, rõ ràng, gãy gọn mà còn cần phải biết nhìn, biết nghe khi đang trò chuyện hay bàn luận về bất cứ việc gì với người khác.

a, Phương thức biểu đạt: Nghị luận

b, Khi giao tiếp chúng ta cần chú ý vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói

c, Biện pháp tu từ: Điệp từ: '' nhìn ''

    Tác dụng: Tạo nhịp điệu cho câu văn. Nhấn mạnh khi chúng ta giao tiếp thì chúng ta phải nhìn vào người đối diện. Qua đó tác giả khuyên chúng ta khi giao tiếp thì nên chú tâm vào người nói.

d, Phép liên kết: phép nối: '' và ''

e, Qua đoạn văn chúng ta nên nói chuyện với ai thì chú tâm vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói, cần phải chú tâm vào người nói, nhìn thẳng vào người đối diện và đón nhận nó bằng cách trân thành nhất.

nguyenduyhungk6