Câu 1. Biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản: Điệp cấu trúc câu. (Cấu trúc được lặp lại mong các học trò "hơn nữa kìa"). 

Tác dụng: Nhấn mạnh mong ước của người thầy về hi vọng học trò mình đóng góp cho xã hội, giúp xã hội phát triển văn minh hơn. 

Câu 2: Cụm từ hơn nữa kìa của thầy có nghĩa là thầy "muốn học trò có thành tựu hơn nữa kìa về đóng góp cho xã hội"

Câu 3: Em cho rằng, mong ước "hơn nữa kìa" của người thầy là chính đáng vì: 

+ Những ước mong ấy giúp các học trò phát triển bản thân mình hơn

+ Mong ước góp phần phát triển, xây dựng một xã hội văn minh, tốt đẹp hơn.

+ Giúp thúc đẩy các em học sinh đóng góp cho xã hội 

Câu 4: Để có được "hơn nữa kìa" trong cuộc sống em cần phải: xác định cho mình một ước mơ hoài bão, và luôn hướng tới, cố gắng thực hiện nó. Bởi vì người không có ước mơ sẽ lạc lối, không thể đi đúng con đường mình đã chọn. Đồng thời, việc có ước mơ giúp chúng ta có động lực hơn, giúp vượt qua khó khăn, thử thách để đạt đến thành công

Bạn tham khảo nhé, chúc bạn học tốt. 

Câu 1: Điệp cấu trúc: Thay vì chỉ... hãy...

Tác dụng:

tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt, tạo nhịp điệu cho câu văn

nhấn mạnh lời khuyên, sự gợi mở của thầy với học trò

thể hiện sự suy tư, trăn trở, sự nhắc nhở, tình cảm yêu quý của tác giả

Câu 2:

muốn nói tơi tầm quan trọng cua việc đóng góp cho xã hội và giúp ích cho sự phát triển của xã hội

Câu 3:

Là chính đáng vì nó giúp học trò xác định được hướng đi cho mình và đồng thời là kim chỉ nam cho hành động, nhận thức của học trò. 

Câu 4: chuẩn bị cho bản thân một kiến thức vững vàng về thế giới xung quanh mình. Đồng thời, trau dồi kĩ năng, kinh nghiệm. Rèn luyện phẩm chất đạo đức để thêm phần mạnh mẽ, tự tin hướng về phía trước.