Phần I:

1. Đoạn trích trên nằm trong văn bản "Cậu bé thông minh". Thuộc thể loại truyện cổ tích. Một văn bản khác em đã học trong chương trình Ngữ Văn 6 có cùng thể loại là: Sọ Dừa.

2. Sau khi nghe cách em bé giải đố thì nhà vua "mới phục hẳn" vì: em đã đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy "gậy ông đập lưng ông" và để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí của điều mà chính mình đã đố.

3. 2 cụm danh từ trong câu trên là:

- một con chim sẻ.

- ba cỗ thức ăn.

4.

                                                     Bài làm

    Em bé thông minh trong câu chuyện trên đã đề cao phẩm chất trí tuệ của con người, cụ thể là những người dân nghèo lam lũ quanh năm. Đó là trí thông minh được đúc rút từ hiện thực cuộc sống vô cùng phong phú. Những người nông dân khi xưa tuy không mấy ai được cắp sách đến trường nhưng những kinh nghiệm, những kiến thức họ có được là nhờ có cuộc đời, trường học của họ là trường đời. 

Chúc bạn học tốt!

Xin ctlhn cho nhóm nhé!

1. Em bé thông minh 

Thể loại: truyện cổ tích

Văn bản khác: Thạch Sanh

2. 

vì vua đã hiểu được sự nhanh nhạy, thông minh của em khi em đố ngược lại vua

3. hai cha con, một con chim sẻ

4. 

Cậu bé trong Em bé thông minh để lại ấn tượng sâu đậm trong ta. Cậu đã trải qua nhiều thử thách để chứng minh bản thân. Thử thách của ông quan không làm khó cậu bé. Để rồi trước thử thách của vua, cậu bé lại một lần nữa bình tĩnh ,mưu trí. Ai có thể không khâm phục sự tài trí đó khi em dám dũng cảm để vua tự nói ra cái sai trong việc làm của mình. Em bé chính là người đã thành công cứu được "mặt mũi" của nước ta trươc nước láng giềng và một lần nữa khẳng định về sức mạnh, trí tuệ của con người. 

danh từ chỉ đơn vị: gạch chân