Giải thích các bước giải:
Bài 1:
a. Ta có $\Delta MNP$ vuông tại $M, MH\perp NP$
$\to NP^2=MN^2+MP^2=100$
$\to NP=10$
Mà $MH\cdot NP=MN\cdot MP(=2S_{MNP})$
$\to MH=\dfrac{MN\cdot MP}{NP}=\dfrac{24}5$
$\to HP=\sqrt{MP^2-MH^2}=\dfrac{32}5$
$\to NH=NP-HP=\dfrac{18}5$
b.Ta có $MH^2=NH\cdot HP=16$
$\to MH=4$
$\to MN=\sqrt{MH^2+NH^2}=2\sqrt{5}, MP=\sqrt{MH^2+HP^2}=4\sqrt{5}$
c.Ta có:
$NP^2=MN^2+MP^2\to MP^2=NP^2-MN^2=144$
$\to NP=12$
$\to MH=\dfrac{NM\cdot MP}{NP}=\dfrac{36}5$
d.Ta có $MH\perp NP$
$\to MH=\sqrt{MN^2-NH^2}=3\sqrt{5}$
Lại có $NM^2=NH.NP$
$\to NP=\dfrac{MN^2}{NH}=\dfrac{27}2$
$\to HP=NP-NH=\dfrac{15}2$
$\to MP=\sqrt{MH^2+HP^2}=\dfrac92\sqrt5$
e.Đặt $NH=x$
$\to MH^2=HN.HP=12x$
Mà $NH^2=MN^2-MH^2$
$\to x^2=9^2-12x$
$\to x^2+12x-9^2=0$
$\to x=-6+3\sqrt{13}$
Bài 2:
a.Ta có $MN\perp MP, HD\perp MN, HE\perp MP\to HDME$ là hình chữ nhật
$\to DE=MH$
Mà $\Delta MNP$ vuông tại $M, MH\perp NP$
$\to MH^2=HN.HP$
$\to DE^2=NH.HP$
b.Do $HDME$ là hình chữ nhật
Gọi $MH\cap DE=I\to I$ là trung điểm $MH, DE$
Ta có $\Delta MHN$ vuông tại $H, HD\perp MN\to MD.MN=MH^2$
Tương tự $ME.MP=MH^2$
$\to MD.MN=ME.MP=(MH^2)$
c.Ta có:
$NH.HP-MD.DN=MH^2-HD^2=MD^2=HE^2=ME.EP$
d.Ta có $K$ là trung điểm $NH,\Delta DNH$ vuông tại $D\to KD=KN=KH$
Mà $MDHE$ là hình chữ nhật, $MH\cap DE=I\to IM=ID=IH=IE$
Do $ID=IH, KD=KH\to IK$ là trung trực của $DH$
$\to D,H$ đối xứng qua $IK$
$\to\widehat{IDK}=\widehat{IHK}=90^o$
$\to KD\perp DI$
$\to DK\perp DE$
e.Ta có:
$ET^2=IT^2-IE^2=IT^2-IH^2=HT^2$
$\to ET=HT$
$\to\Delta TEH$ cân tại $T$
$\to\widehat{TEH}=\widehat{THE}$
$\to \widehat{TEP}=90^o-\widehat{TEH}=90^o-\widehat{THE}=\widehat{TPE}$
$\to\Delta TPE$ cân tại $T\to TE=TP$
$\to TP=TH(=TE)$
f.Ta có $\Delta MNP$ vuông tại $M, Q$ là trung điểm $NP$
$\to QM=QN=QP$
$\to\Delta QMP$ cân tại $Q$
Mà $\Delta TPE$ cân tại $T$
$\to \widehat{TEP}=\hat P\widehat{QMP}$
$\to QM//ET$
Do $ET\perp DE\to MQ\perp DE$
$\to MF\perp DE$
Lại có $MD\perp ME$
$\to\dfrac1{MF^2}=\dfrac1{MD^2}+\dfrac1{ME^2}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK