Trang chủ Toán Học Lớp 8 Giúp cả 2 phần: Hình thang cân ABCD có đáy...

Giúp cả 2 phần: Hình thang cân ABCD có đáy lớn AB = 30cm, đáy nhỏ CD = 10cm và góc A = 60° a) Tính cạnh BC b) Gọi M,N lân lượt là trung điểm AB và CD. Tính MN

Câu hỏi :

Giúp cả 2 phần: Hình thang cân ABCD có đáy lớn AB = 30cm, đáy nhỏ CD = 10cm và góc A = 60° a) Tính cạnh BC b) Gọi M,N lân lượt là trung điểm AB và CD. Tính MN

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

 a) Hạ đường cao `CH` và `DK`: 

`=>``text{DK//CH}`

và `text{DC//HK}`

`=> DCHK` là hình bình hành có `hat{H}=90^0`

`=> DCHK` là hình chữ nhật

`=> HK=DC=10cm`

Xét `ΔDAK=ΔCBH` có: 

Vì `hat{H}=hat{K}=90^0,AD=CB` ( `ABCD` là hình thang )

Và `hat{A}=hat{B}` ( ABCD là hình thang cân ) 

`=>hat{C}=30^0`

`=> BC=2BH=20cm` 

b) N là trung điểm của AB

`=>` N là trung điểm của HK

`=> MN=CH=\sqrt{20^2-10^2}=10\sqrt{3}`

`text{#Study Well}`

Thảo luận

-- BH = 2BH ?
-- Mình nhầm `BC=2BH` nhé
-- Vì sao ạ
-- Đợi mình sửa
-- BC = 2BH vì sao yêu cầu bạn trình bày đủ ra
-- Ê vì sao BC = 2BH
-- Trong tg vuông, cạnh đối diện với góc 30 độ bằng nửa cạnh huyền

Lời giải 2 :

Đáp án + giải thích các bước giải:

a) Kẻ `DH⊥AB(H∈BC)`

Vẽ đường trung tuyến `HE` của `ΔDHA`

`->ED=EA=EH=(AD)/2`

`->ΔEAH` cân 

mà `\hat{EAH}=60^0`

`->ΔEAH` đều 

`->AH=EA=EH=(AD)/2`

Kẻ `CF⊥AB` mà `AB//CD` nên `CF⊥DC `

mà `DH⊥BC`

`->DCHF` là hình chữ nhật 

`->DC=HF=10cm`

mà `HF+HA+FB=AB=30cm`

`->HA+FB=30-10=20cm`

Xét `ΔDHA` và `ΔCFB`, có:

`+) DH=CF` (tính chất hình chữ nhật)

`+) \hat{DHA}=\hat{CFB}=90^0`

`+) DA=BC` (tính chất hình thang cân)

`->ΔDHA=ΔCFB (cgc)`

`->AH=FB`

mà `AH+FB=20cm`

`->AH=FB=10cm`

mà `AH=(AD)/2`

`->10=(AD)/2`

`->AD=20cm`

`->BC=20cm`

b) `M` là trung điểm `AB`

`->MA=MB`

`->AH+HM=FM+FB`

mà `AH=FB`

`->HM=FM`

`->M` là trung điểm `HF `

mà `N` là trung điểm `DC`

`->MN` là đường trung bình của hình chữ nhật `HFDC`

`->MN=(DH+CF)/2=(2DH)/2=DH=\sqrt{AD^2-AH^2}=\sqrt{20^2-10^2}=10\sqrt{3}cm`

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK