a. Cách so sánh đã làm cho những hủ tục phong kiến vốn vô hình bỗng trở nên hữu hình, cụ thể
như nhìn thấy được, cầm nắm được. Điều đó diễn tả nỗi uất ức đến tột cùng, tâm trạng căm hận
sâu sắc mãnh liệt của chú bé Hồng đối với những hủ tục phong kiến đã đầy đọa mẹ chú.
b. Phép so sánh giàu tính biểu cảm khiến ta cảm nhận được hình ảnh người mẹ luôn thường trực
trong tâm trí, trong nỗi nhớ của bé Hồng. Chú luôn mong chờ và khao khát được gặp mẹ như
người bộ hành đi trên sa mạc mong được nhìn thấy dòng nước mát. Chú tưởng tượng nếu người
ngồi trên xe kéo không phải là mẹ mình thì chú sẽ rất đau khổ, như người bộ hành nhìn thấy
dòng nước nhưng chỉ là ảo ảnh. Cách so sánh niềm mong chờ và cả nỗi thất vọng (trong tưởng
tượng) của bé Hồng càng thể hiện tình yêu thương thắm thiết mà chú dành cho người mẹ đáng
thương của mình.

a. Tăng sức gợi hình ,gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh sự đày đọa của hủ tục và biểu hiện muôn hình vạn trạng của nó tác động tới con người

Thể hiện niềm căm phẫn trong nhân vật đối với hủ tục, bày tỏ tình yêu thương mẹ một cách sâu đậm, tha thiết.

b.Tăng sức gợi hình ,gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh nỗi niềm, cảm xúc trào dâng trong người con phút giây nhìn thấy mẹ

Bộc lộ tình cảm chờ mong, sự chua xót và cả niềm tủi hờn của đứa con trước bóng hình mẹ, trước những đau xót từ sự chế giễu của bạn bè.