Giải thích các bước giải:
a.Ta có $ABCD$ là hình chữ nhật
$\to AB=CD, AD=BC, AB//CD, AD//BC$
Do $P, Q$ là trung điểm $BC, AD$
$\to AQ//CP, AQ=\dfrac12AD=\dfrac12BC=CP$
$\to APCQ$ là hình bình hành
Tương tự $BPDQ$ là hình bình hành
b.Ta có $AQ//BP, AQ=\dfrac12AD=\dfrac12BC=BP$
$\to ABPQ$ là hình bình hành
Mà $AB\perp AD\to AQ\perp AB$
$\to ABPQ$ là hình chữ nhật
Tương tự $CDQP$ là hình chữ nhật
c.Ta có $AQCP$ là hình bình hành $\to QP//CQ\to MP//QN$
$\to MQNP$ là hình thang
d.Ta có $ABPQ$ là hình chữ nhật, $AP\cap BQ=M$
$\to M$ là trung điểm $AP, BQ$
Tương tự $N$ là trung điểm $DP, QC$
$\to MN$ là đường trung bình $\Delta ADP$
$\to MN//AD$
$\to AMND$ là hình thang
Mà $\widehat{MAD}=\widehat{PAD}=\widehat{QBP}=\widehat{QDP}=\widehat{ADN}$ vì $ABPQ$ là hình chữ nhật, $APCQ$ là hình bình hành
$\to AMND$ là hình thang cân
Tương tự $MNBC$ là hình thang cân
a)* Ta có: Tứ giác ABCD là hình chữ nhật và có trung điểm hai cạnh lớn nhất là `P,Q`.
Lại có: Hai trung điểm này lại được nối tạo thành bởi điểm tạo thành hình vuông `ABCD`
`=>Delta BPA=Delta CDQ` (Hai cạnh góc vuông)
`=>AP=QC` đồng thời song song và $AQ||PC$
`=>AQCP` là hình bình hành.
* Ta có: Tứ giác ABCD là hình chữ nhật và có trung điểm hai cạnh lớn nhất là `P,Q`.
Lại có: Hai trung điểm này lại được nối tạo thành bởi điểm tạo thành hình vuông `ABCD`
`=>Delta BAQ=Delta DCP` (Hai cạnh góc vuông)
`=>BQ=DP` đồng thời song song và $QB||DP$
`=>QDPB` là hình bình hành.
b) Ta có: `P,Q` lần lượt là trung điểm `AB,BC`
Nên dễ nhận ra rằng là$QP||AB$
`=>hat(BAQ)=hat(PQA)=90^o` (Trog cùng phía bù nhau)
Tứ giác có 3 góc vuông là hình chữ nhật nên `ABPQ` là hình chữ nhật.
Lại có: `P,Q` lần lượt là trung điểm `AB,DC`
Nên dễ nhận ra rằng là $QP||DC$
`=>hat(PQD)=hat(CDQ)=90^o` (Trog cùng phía bù nhau)
Tứ giác có 3 góc vuông là hình chữ nhật nên `CDPQ` là hình chữ nhật.
c) Ta có `MN||BP;MB||NP=> MNPQ` là hình thang/
d) Hai hình bình hành `AQCP` và `QDPB` có chung một đường chéo.
Nên suy ra các góc đối của hai hình bình hành bằng nhau
`=>AMND;BCNM` là hình thang cân.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK