Trang chủ Toán Học Lớp 7 Làm hộ mk hết bài này vs ah .Mk cảm...

Làm hộ mk hết bài này vs ah .Mk cảm ơn .Mn làm tr 9h cho mk nhéĐề số 3 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm) Hãy khoanh trong vào chữ cái đimg trước mỗi câu

Câu hỏi :

Làm hộ mk hết bài này vs ah .Mk cảm ơn .Mn làm tr 9h cho mk nhé

image

Lời giải 1 :

Bài 4 mình quên kiến thức nên bạn tự làm nhoa

 

image
image

Thảo luận

-- Lát cho mình xin ctlhn nhoa
-- Bạn làm đủ bài 4 vẽ hình chi tiết mới đc nhé
-- :(((
-- Bạn chờ ng trả lời r mk mới cho bạn ctlhn đc nhé 😊😊
-- oki

Lời giải 2 :

Đáp án:

$\\$

I. TRẮC NGHIỆM

Câu `1`

`(-27)/63` `

`= (-27 ÷9)/(63÷9)`

`= (-3)/7`

`-> B`

Câu `2`

Số nghịch đảo của `(-6)/11` là : `(-11)/6`

`-> A`

Câu `3`

Có : `2/5a = 4`

`↔a=4÷2/5`

`↔a=4×5/2`

`↔a=10`

`-> C`

Câu `4`

Đổi : `1,5m = 150cm`

Tỉ số `%` của `30cm` và `150cm` là :

`30 ÷ 150 × 100 = 20%`

`-> D`

Câu `5`

Gọi góc phụ với `hat{xOy}` là `hat{yOz}`

Vì `hat{xOy}` và `hat{yOz}` là 2 góc phụ nhau

`-> hat{xOy} + hat{yOz}=90^o`

`-> hat{yOz}=90^o-hat{xOy}`

`-> hat{yOz}=90^o-25^o`

`-> hat{yOz}=65^o`

`-> C`

Câu `6`

Do `M ∈` hình tròn `O;3cm`

`-> M` nằm trong hình tròn `O;3cm`

Do đó : `M < 3cm` `(1)`

Nếu `M` nằm ở tâm hình tròn `O;3cm`

Thì khoảng cách từ `M` đến hình tròn là `3cm`

`-> M = 3cm` `(2)`

Từ `(1), (2)`

`-> M ≤ 3cm`

`-> A`

$\\$

$\\$

II. TỰ LUẬN

Câu `1`

`a,`

`(-2)^3 × (3/4 - 0,25) ÷ (2 1/4 - 1 1/6)`

`= -8 × 1/2 ÷ (9/4 - 7/6)`

`= -4 ÷ 13/12`

`= -4 × 12/13`

`= (-48)/13`

`b,`

`(-5)/7 × 2/11 + (-5)/7 × 9/11 + 5/7`

`= 5/7 × (-2)/11 + 5/7 × (-9)/11 + 5/7 × 1`

`= 5/7 × ( (-2)/11 + (-9)/11 + 1)`

`= 5/7 × (-1 + 1)`

`= 5/7 × 0`

`= 0`

Câu `2`

`a,`

`3 1/2 - 1/2x = 2/3`

`↔ 7/2 - 1/2x =2/3`

`↔ 1/2x = 7/2 - 2/3`

`↔ 1/2x=17/6`

`↔x=17/6 ÷ 1/2`

`↔x=17/3`

Vậy `x=17/3`

`b,`

`1/4 + 1/3 ÷ (2x - 1) = -5`

`↔1/3 ÷ (2x-1) = -5 - 1/4`

`↔ 1/3 ÷ (2x-1)=(-21)/4`

`↔ 2x-1=1/3 ÷ (-21)/4`

`↔2x-1=(-4)/63`

`↔ 2x=(-4)/63 + 1`

`↔2x=59/63`

`↔x=59/63 ÷ 2`

`↔x=59/126`

Vậy `x=59/126`

Câu `3`

Đổi `40%=2/5`

Số học sinh giỏi của khối `6` là :

`90 × 1/6=15` (học sinh)

Số học sinh khá của khối `6` là :

`90 ×2/5=36` (học sinh)

SOó học sinh trung bình của khối `6` là :

`90 ×1/3 = 30` (học sinh)

Số học sinh yếu của khôi `6` là :

`90 - (15 + 36 + 30) = 9` (học sinh)

Vậy ....

Câu `4`

`a,`

Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia `Ox` có :

`hat{xOt}=40^o,hat{xOy}=80^o`

Ta thấy : `40^o < 80^o`

`-> hat{xOt} < hat{xOy}`

`-> Ot` nằm giữa 2 tia `Ox` và `Oy` `(1)`

Vậy `Ot` nằm giữa 2 tia `Ox` và `Oy`

`b,`

Do `Ot` nằm giữa 2 tia `Ox` và `Oy`

`-> hat{xOt} + hat{yOt}=hat{xOy}`

`-> hat{yOt}=hat{xOy}-hat{xOt}`

`-> hat{yOt}=80^o-40^o`

`-> hat{yOt}=40^o`

Vậy `hat{yOt}=40^o`

`c,`

Có : `hat{xOt}=40^o,hat{yOt}=40^o`

`-> hat{xOt}=hat{yOt}=40^o` `(2)`

Từ `(1), (2)`

`-> Ot` là tia phân giác của `hat{xOy}`

Vậy `Ot` là tia phân giác của `hat{xOy}`

Câu `5`

`F =4/(2×4) + 4/(4×6) + ... + 4/(2008 × 2010)`

`↔  F = 4 × [1/(2×4) + 1/(4×6) + ... + 1/(2008 × 2010)]`

`↔ F = 4 × 1/2 × [1/2 - 1/4 + 1/4 - 1/6 + ... + 1/2008 - 1/2010]`

`↔F=2×[1/2 + (-1/4 + 1/4) + ... + (-1/2008 + 1/2008) - 1/2010]`

`↔F=2× [1/2 - 1/2010]`

`↔F=2×502/1005`

`↔F=1004/1005`

Vậy `F = 1004/1005`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK