Trang chủ Tin Học Lớp 8 Câu 2: Trong các khai báo sau đây khai báo...

Câu 2: Trong các khai báo sau đây khai báo nào đúng: A. var X: Array[1,2] of integer; B. var X: Array[1..10.5] of real; C. var chuoi: Array[10..20] of re

Câu hỏi :

Câu 2: Trong các khai báo sau đây khai báo nào đúng: A. var X: Array[1,2] of integer; B. var X: Array[1..10.5] of real; C. var chuoi: Array[10..20] of real; D. var X: Array[4.4..4.8] of integer Cõu 3: Trong câu lệnh lặp với số lần đó biết, câu lệnh sau từ khúa do được thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần, mỗi lần là một vòng lặp. Số vòng lặp được tính như thế nào? A. Số vòng lặp = chỉ số cuối – chỉ số đầu +1 B. Số vòng lặp = giỏ trị cuối – giỏ trị đầu +1 C. Số vòng lặp = giá trị đầu – giá trị cuối +1 D. Không tính trước được số vòng lặp Câu 4: Cho đoạn chương trình: S:=5; x:=2; For i:= 1 to 5 do S:=S+x; Giá trị của S sau khi thực hiện đoạn chương trình trên là bao nhiêu? A. 5 C. 7 B. 15 D. Một giá trị khác B. Tự luận (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Viết các biểu thức toán học và các phép so sánh sau đây bằng kí hiệu trong Pascal a) 5x3 - 2x2 +1  b) m2 - 4ac 0  c)  Câu 2: `(2 điểm) Viết lại câu lệnh Pascal sau đây cho đúng a. For i:= 1 to 10; do x:=x+1. b. var X: Array [50... 100] of integer; Câu 3: (3 điểm) Cho đoạn chương trình sau: x:=0; n:=0; While x

Lời giải 1 :

Câu 2: C

Câu 3: A

Câu 4: B

Tự luận

Câu 1: (đề chưa đầy đủ)

Câu 2:

a. For i:=1 to 10 do x:=x+1;

b. var X: Array [50..100] of integer;

Câu 3:

a)

0<6 :   n=0+1=1;

           x=0+1=1;

1<6 :   n=1+1=2;

           x=1+2=3;

3<6 :   n=2+1=3;

           x=3+3=6;

6=6 :   n=3+1=4;

           x=6+4=10;

b) x=10;

    n=4;

Câu 4:

program cau_4;

uses crt;

var A:array [1..50] of real;

      n,i: integer;

      TB: real;

Begin

         clrscr;

         write('Nhap so hoc sinh: '); readln(n);

         for i:=1 to n do

         begin

                  write('Diem tin ban thu ',i,': '); readln(A[i]);

                  TB:=TB+A[i];

         end;

         TB:=TB/n;

         write('Trung binh diem tin cua cac ban = ',TB:2:1);

         readln

End.

Thảo luận

-- Vào nhóm không bạn

Lời giải 2 :

B. Trắc nghiệm:

Câu 2: C.

A. Giữa chỉ số đầu và cuối phải là ..

B. Chỉ số cuối không được là số thực.

D. Chỉ số đầu, cuối không được là số thực.

Câu 3: A. Theo lý thuyết.

Câu 4. B

Đây là bài toán tính tổng 5 chữ số 2 rồi cộng thêm 5.

B. Tự luận:

Câu 1: 

a) 5*3 - 2*2 +1

b,c) Đề thiếu.

Câu 2:

a) For i:= 1 to 10; do x:=x+1.

→ For i:= 1 to 10 do x:=x+1.

b) var X: Array [50... 100] of integer;

→ var X: Array [50..100] of integer;

Câu 3:

a) Lần 1: 0<6

n = 0+1=1

x = 0+1=1

Lần 2: 1<6

n = 1+1=2

x = 1+2=3

Lần 3: 3<6

n = 2+1=3

x = 3+3=6

Lần 4: 6=6

n = 3+1=4

x = 6+4=10

10>6 nên kết thúc.

b) Sau khi thữ hiện thì n=4; x=0;

Câu 4:

uses crt;
var n,i,s:longint; a:array[1..10000000]of longint;
begin
clrscr;
   write('Nhap so hoc sinh: ');readln(n);
   for i:=1 to n do 
      begin
         write('Nhap diem mon tin cua ban thu ',i,': ');readln(a[i]);
         s:=s+a[i];
      end;
   writeln('Trung binh cong: ',s/n:0:2);
readln
end.

Bạn có biết?

Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK