1/ aTừ NaCl, nước , canxi cacbonat và các chất xúc tác cần thiết, viết pthh để điều chế: natri hidroxit, natri cacbonat, natri hidrocacb
1/ aTừ NaCl, nước , canxi cacbonat và các chất xúc tác cần thiết, viết pthh để điều chế: natri hidroxit, natri cacbonat, natri hidrocacbonat. b) Dung dịch ZnCl2 có lẫn một ít tạp chất bột nhôm , bột sắt. Làm thế nào để có được bột đồng tính khiết. Viết pthh 2/ bằng phương pháp hoá học hãy nhận biết các chất sau đây: a) dung dịch : KOH, K2CO3, MgSO4, NaCl b) các chất rắn : BaSO4, NaCl, Ba(OH)2, NaOH Giải hộ em với ạ
Lời giải 1 :
`1/ a`
$2NaCl+2H_2O\xrightarrow[\text{Mang ngắn}]{đpdd}2NaOH+Cl_2+H_2$
$CaCO_3\xrightarrow{t^o}CaO+CO_2$
`CO_2+NaOH->NaHCO_3`
`CO_2+2NaOH->Na_2CO_3+H_2O`
`1/ b`
`->` Thiếu dữ kiện ?
`2/`
`a,`
Trích mẫu thử
Cho quỳ tím vào các mẫu thư
`+KOH,K_2CO_3` làm quỳ tím hóa xanh `(1)`
`+MgSO_4,NaCl` không làm quỳ tím đổi màu `(2)`
Cho `HCl` vào nhóm `(1)`
`+K_2CO_3` giải phóng khí
`K_2CO_3+2HCl->2KCl+CO_2+H_2O`
`+KOH` không hiện tượng
`KOH+HCl->KCl+H_2O`
CHo `Ba(OH)_2` và nhóm `(2)`
`+MgSO_4` tạo kết tủa trắng
`MgSO_4+Ba(OH)_2->BaSO_4+Mg(OH)_2`
`+NaCl` không hiện tượng
`2/`
`b`
Trích mẫu thử
Hòa tan các mẫu thử vào `H_2O`
`+BaSO_4` không tan
`+NaCl,Ba(OH)_2,NaOH` tan
Cho quỳ tím vào các dung dịch còn lại
`+NaCl` không làm quỳ tím đổi màu
`+Ba(OH)_2,NaOH` làm quỳ tím hóa xanh
Cho `H_2SO_4` vào 2 dung dịch còn lại
`+Ba(OH)_2` tạo kết tủa trắng
`Ba(OH)_2+H_2SO_4->BaSO_4+2H_2O`
`+NaOH` không hiện tượng
`2NaOH+H_2SO_4->Na_2SO_4+2H_2O`
Thảo luận
Lời giải 2 :
1)
Câu 1b không có cái gì liên quan tới đồng cả sao điều chế được. Nên chỉ giải câu a.
Các phản ứng xảy ra:
\(2NaCl + 2{H_2}O\xrightarrow{{đpdd/cmn}}2NaOH + {H_2} + C{l_2}\)
\(CaC{O_3}\xrightarrow{{{t^o}}}CaO + C{O_2}\)
\(2NaOH + C{O_2}\xrightarrow{{}}N{a_2}C{O_3} + {H_2}O\)
\(NaOH + C{O_2}\xrightarrow{{}}NaHC{O_3}\)
2)
a)
Dùng quỳ tím.
\(KOH;K_2CO_3\) làm quỳ tím hóa xanh.
\(MgSO_4;NaCl\) không đổi màu quỳ tím.
Cho \(HCl\) vào nhóm làm xanh quỳ tím; chất nào tạo khí không màu thoát ra suy ra là \(K_2CO_3\); không có hiện tượng gì là \(KOH\)
\({K_2}C{O_3} + 2HCl\xrightarrow{{}}2KCl + C{O_2} + {H_2}O\)
Cho \(KOH\) vào nhóm không đổi màu quỳ tím, chất nào tạo kết tủa trắng là \(MgSO_4\); không có hiện tượng gì là \(NaCl\)
\(MgS{O_4} + 2NaOH\xrightarrow{{}}Mg{(OH)_2} + N{a_2}S{O_4}\)
b)
Cho các rắn vào nước.
Rắn nào không tan trong nước là \(BaSO_4\).
Tan trong nước là \(NaCl;Ba(OH)_2;NaOH\)
Cho quỳ tím vào các dung dịch thu được.
Dung dịch nào làm quỳ tím hóa xanh suy ra rắn ban đầu là \(Ba(OH)_2;NaOH\); không có hiện tượng gì là \(NaCl\)
Cho \(Na_2CO_3\) vào 2 dung dịch còn lại; dung dịch nào tạo kết tủa trắng thì rắn ban đầu là \(Ba(OH)_2\); không có hiện tượng là \(NaOH\)
\(Ba{(OH)_2} + N{a_2}C{O_3}\xrightarrow{{}}BaC{O_3} + 2NaOH\)
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK