Câu 1:
Đoạn văn trên trích từ tác phẩm "Cô Tô" của Nguyễn Tuân.
Câu 2:
Hoàn cảnh ra đời : được sáng tác khi nhà văn Nguyễn Tuân có chuyến đi thăm đảo Cô Tô năm 1976.
PTBĐ chính: miêu tả.
Câu 3:
Ngôi kể của văn bản "Cô Tô" là ngôi thứ nhất.
Tác dụng: Người kể có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe, thấy, trải qua, trực tiếp nói ra cảm tưởng, ý nghĩ, tình cảm của mình (về Cô Tô).
Câu 4:
-Biện pháp tu từ: So sánh ( hơn )
-Biện pháp tu từ: chuyển đổi cảm giác
->Tác dụng: Làm cảnh Cô Tô thêm sinh động, gợi hình gợi cảm, nhấn mạnh được sức sống mãnh liệt của Cô Tô sau mỗi lần giông bão, khẳng định giông bão ko làm cho Cô Tô bị tàn phá mà lại làm cho nó tăng sức sống mới
Câu 1: Cô Tô của Nguyễn Tuân
Câu 2: năm 1976, khi nhà văn có chuyến đi thăm đảo
PTBĐ chính miêu tả
Câu 3:
Ngôi thứ nhất
Tác dụng: câu chuyện trở nên chân thực hơn. GIúp người kể trực tiếp nói ra suy nghĩ, tình cảm của mình.
Câu 4:
Biệp pháp ẩn dụ "Cát vàng giòn"
Tác dụng:
tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
nhấn mạnh về độ khô của cát, khô đến mức đi mà có thể nghe được tiếng "giòn"
thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả với thiên nhiên Cô Tô cùng những phát hiện độc đáo về thiên nhiên nơi đây.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK