Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 2. Cho tam giác ABC nhọn có hai đường...

Bài 2. Cho tam giác ABC nhọn có hai đường cao BF, CE cắt nhau tại H. Tia AH cắt BC tại D. a) Chứng minh: tam giác AEC và tam giác AFB đồng dạng; b) Chứng minh

Câu hỏi :

Bài 2. Cho tam giác ABC nhọn có hai đường cao BF, CE cắt nhau tại H. Tia AH cắt BC tại D. a) Chứng minh: tam giác AEC và tam giác AFB đồng dạng; b) Chứng minh AE.AB = AF.AC rồi từ đó suy ra tam giác AEF đồng dạng với tam giác ACB. c) Chứng minh: tam giác BDH đồng dạng tam giác BFC và BH.BF + CH.CE = BC. d) Vẽ DM 1 AB tại M, DN 1 AC tại N. Chứng minh MN //EF. em cần gấp ạ. mn giúp em với

image

Lời giải 1 :

`a)`

Xét `ΔAEC` và `ΔAFB` có:

         `hat{A}:chung`

      `hat{AEC}=hat{AFB}=90^o`

`⇒ΔAEC`$\sim$`ΔAFB(g.g)(đpcm)`

`b)`

Theo câu `a)ΔAEC`$\sim$`ΔAFB(g.g)`

`⇒(AE)/(AF)=(AC)/(AB)`

`⇒AE.AB=AF.AC(đpcm)`

Vì `(AE)/(AF)=(AC)/(AB)(cmt)`

Hay `(AE)/(AC)=(AF)/(AB)`

Xét `ΔAEF` và `ΔACB` có:

     `(AE)/(AC)=(AF)/(AB)(cmt)`

         `hat{A}:chung`

`⇒ΔAEF`$\sim$`ΔACB(c.g.c)(đpcm)`

`c)`

Xét `ΔABC` có:

`BF⊥AC(g``t)`

`CE⊥AB(g``t)`

`H` là giao điểm của `BF` và `CE`

`⇒H` là trực tâm của `ΔABC`

`⇒AD⊥BC`

Xét `ΔBDH` và `ΔBFC` có:

      `hat{BDH}=hat{BFC}=90^o`

          `hat{B}:chung`

`⇒ΔBDH`$\sim$`ΔBFC(g.g)`

`⇒(BH)/(BC)=(BD)/(BF)`

`⇒BH.BF=BD.BC(1)`

Xét `ΔCDH` và `ΔCEB` có:

   `hat{CDH}=hat{CEB}=90^o`

         `hat{C}:chung`

`⇒ΔCDH`$\sim$`ΔCEB(g.g)`

`⇒(CH)/(CB)=(CD)/(CE)`

`⇒CH.CE=CD.CB(2)`

Cộng vế theo vế vào `(1)` và `(2)` ta đươc:

     `BH.BF+CH.CE=BD.BC+CD.CB`

`→BH.BF+CH.CE=BC.(BD+CD)`

`→BH.BF+CH.CE=BC.BC`

`→BH.BF+CH.CE=BC²(đpcm)`

`d)`

Ta có:`CE⊥AB(g``t)`

          `DM⊥AB(g``t)`

`⇒CE``/``/``DM(` từ `⊥` đến `/``/)`

Hay `HE``/``/``DM`

Vì `HE``/``/``DM(cmt)`, áp dụng định lý Ta-lét ta có:

                   `(AE)/(AM)=(AH)/(AD)(3)`

Ta có:`BF⊥AC(g``t)`

         `DN⊥AC(g``t)`

`⇒BF``/``/``DN(` từ `⊥` đến `/``/)`

Hay `HF``/``/``DN`

Vì `HF``/``/``DN(cmt)`, áp dụng định lý Ta-lét ta có:

                   `(AH)/(AD)=(AF)/(AN)(4)`

Từ `(3)` và `(4)⇒(AE)/(AM)=(AF)/(AN)`

Xét `ΔAMN` có:

`(AE)/(AM)=(AF)/(AN)(cmt)`

`⇒MN``/``/``EF(` áp dụng định lý Ta-lét đảo `)(đpcm)`

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK