Câu 6.

Hết mùa hoa: TN

chim chóc: CN1

cũng vãn: VN1

Những bông hoa đỏ ngày nào: CN2

nay đã trở thành những quả gạo múp míp: VN2

hai đầu hoa: CN3

vút như con thoi: VN3

Cây gạo: CN4

như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới: VN4

Câu 7. 

a. Biện pháp nghệ thuật nhân hóa: Men trời đất đủ "làm say", bầy ong "giữ hộ"

b. Thông qua hai câu thơ đầu, tác giả muốn nói về sự cộng hưởng của bao nắng mưa đã làm nên vẻ đẹp, sự kì diệu, chín muồi của thiên nhiên, đất trời.

Câu 8.

Nếu mùa xuân là mùa của những cơn mưa phùn lất phất thì mưa rào lại là "đặc sản" của mùa hạ. Những ngày hè oi bức, ai cũng mong có một cơn mưa hạ đổ xuống để là mát đất trời. Mặt trời vài phút trước còn oai vệ đứng chói chang, lúc này đã vội núp sau đám mây, nhường chỗ cho mưa kéo tới. Những đám mây đen cứ thế ùn ùn đi tới, sấm chớp đùng đoàng, gió càng lúc thổi càng mạnh. Những hàng cây xanh ngả nghiêng trong gió. Và ô kìa! Những hạt mưa đầu tiên đã rơi xuống. Gà mẹ vội vàng dẫn đàn con đi tìm chỗ trú. Một hạt. Hai hạt. Ba hạt... Mưa ào ào chẳng đếm xuể. Những hạt mưa tròn đầy, cùng nhau nhảy nhót trên mái nhà rồi thi nhau trượt xuống đất, hòa thành dòng nước cuốn trôi mọi bụi bặm. Lũ trẻ con í ới gọi nhau tắm mưa, chúng thoải mái để mưa trôi trên đầu, trên cổ. Cây cối như đang hò reo vui mừng theo lũ trẻ. Mưa rào mùa hạ vội đến mà cũng vội đi. Chỉ một chốc sau, mưa ngớt rồi ngừng hẳn. Ông mặt trời lại từ từ ló ra, tiếp tục nhiệm vụ của mình. Cả đất trời vừa được gột rửa, không khí trở nên mát mẻ hơn.

$#min$

6.

Hết mùa hoa, chim chóc / cũng vãn... / Những bông hoa đỏ ngày nào /  nay đã trở thành những quả gạo múp míp, / hai đầu hoa / vút như con thoi. / Cây gạo như treo rung rinh hàng ngàn nổi cơm gạo mới.

Chú thích:

- In đậm: CN

- In nghiêng: TN

- Gạch ngang: VN

7.

a) Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật: Nhân hóa, thông qua các từ ngữ: làm say, giữ hộ.

b) Điều mà tác giả muốn qua hai câu thơ đầu là: Sự kì diệu của đất trời làm nên vẻ đẹp của thiên nhiên.

8. Hình ảnh.