Trang chủ Toán Học Lớp 7 a. | x+2/5 | - 2 = -1/4 b. Cho...

a. | x+2/5 | - 2 = -1/4 b. Cho x/5 = y/7 và x - y = 10. Tìm x,y c. Biết các canh của 1 tam giác Ti Lệ Với 4 ; 5 ; 3 và Chu Vi Của Nó Bằng 120m. Tin

Câu hỏi :

a. | x+2/5 | - 2 = -1/4 b. Cho x/5 = y/7 và x - y = 10. Tìm x,y c. Biết các canh của 1 tam giác Ti Lệ Với 4 ; 5 ; 3 và Chu Vi Của Nó Bằng 120m. Tinh Các Canh Của Tam Giác Đó

Lời giải 1 :

Đáp án:

$\\$

`a,`

`|x + 2/5| - 2 = (-1)/4`

`↔ |x+ 2/5| = (-1)/4 + 2`

`↔ |x + 2/5| = 7/4`

`↔` \(\left[ \begin{array}{l}x+\dfrac{2}{5}=\dfrac{7}{4}\\x+\dfrac{2}{5}=\dfrac{-7}{4}\end{array} \right.\) 

`↔` \(\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{7}{4}-\dfrac{2}{5}\\x=\dfrac{-7}{4}-\dfrac{2}{5}\end{array} \right.\) 

`↔` \(\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{27}{20}\\x=\dfrac{-43}{20}\end{array} \right.\) 

Vậy `x=27/20` hoặc `x=(-43)/20`

$\\$

`b,`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có :

`x/5 = y/7 = (x - y)/(5-7) = 10/(-2) = -5`

`↔` \(\left\{ \begin{array}{l}\dfrac{x}{5}=-5\\ \dfrac{y}{7}=-5\end{array} \right.\)

`↔` \(\left\{ \begin{array}{l}x=5×(-5)\\y=7×(-5)\end{array} \right.\)

`↔` \(\left\{ \begin{array}{l}x=-25\\y=-35\end{array} \right.\)

Vậy `x=-25,y=-35`

$\\$

`c,`

Gọi độ dài 3 cạnh của `Δ` đó lần lượt là `a,b,c (m), (a,b,c > 0)`

Vì độ dài 3 cạnh của `Δ` đó lần lượt tỉ lệ với `4;5;3`

`-> a/4 = b/5 = c/3`

Theo bài ra ta có :

`a + b + c = 120m`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có :

`a/4 = b/5 = c/3 = (a + b + c)/(4 + 5 + 3) = 120/12  = 10`

`↔` \(\left\{ \begin{array}{l}\dfrac{a}{4}=10\\ \dfrac{b}{5}=10\\ \dfrac{c}{3}=10\end{array} \right.\)

`↔` \(\left\{ \begin{array}{l}a=4×10\\b=5×10\\c=3×10\end{array} \right.\)

`↔` \(\left\{ \begin{array}{l}a=40\\b=50\\c=30\end{array} \right.\) `(m)`, (tm đk `a,b,c > 0`)

Vậy độ dài 3 cạnh của `Δ` đó lần lượt là : `40m, 50m` và `30m`

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

`a)|x+2/5|-2=(-1)/4`

`=>|x+2/5|=(-1)/4+2`

`=>|x+2/5|=7/4`

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}x+\dfrac{2}{5}=\dfrac{7}{4}\\x+\dfrac{2}{5}=\dfrac{-7}{4}\end{array} \right.\) 

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{27}{20}\\x=\dfrac{-43}{20}\end{array} \right.\) 

Vậy `x={27/20;(-43)/20}`

`b)x/5=y/7=>y/x=7/5`

`=>y=10:(7-5)×7=35`

`=>x=35-10=25`

`c)` Gọi độ dài cạnh tam giác lần lượt là `a;b;c(a;b;c \ne 0)`

Ta có : $\begin{cases}\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{3}\\a+b+c=120\end{cases}$

 Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau được :

`a/4=b/5=c/3=(a+b+c)/(4+5+3)=120/12=10`

`=>` $\begin{cases}\dfrac{a}{4}=10\\\dfrac{b}{5}=10\\\dfrac{c}{3}=10\end{cases}$

`=>` $\begin{cases}a=40\\b=50\\c=30\end{cases}$

Vậy : Độ dài $3$ cạnh tam giác là $40cm;50cm;30cm$

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK