a. ΔABC có AI là đường trung trực suy ra AI = BI = CI
Từ đó suy ra ΔAIB và ΔAIC cân
b. Trong ΔMBC có
+ MI vuông góc với BC
+ CA vuông góc với BM
+ MI và CA cắt nhau tại N
→ N là trực tâm của ΔBMC
→ BN vuông góc với MC
→ BE vuông góc với MC
c. ΔNBC có NI vừa là đường trung trực vừa là đường cao
→ ΔNBC cân tại N
→ NB = NC
Xét ΔBNA và ΔCNE có
+ góc BNA = góc CNE (đối đỉnh)
+ NB = NC ( cmt )
→ ΔBNA = ΔCNE ( ch - gn )
→ AB = EC ( cặp góc tương ứng )
Chứng minh tương tự ta có được ΔMBC cân
→ góc MBC = (180 - góc BMC)/2 (1) và MB = MC
Ta có MB = MC (cmt)
→ MB - AB = MC - EC
→ MA = ME
→ ΔMAE cân tại M
→ góc MAE = (180 - góc BMC)/2 (2)
Từ (1) và (2) → góc MBC = góc MAE
mà hai góc ở vị trí đồng vị
→ EA//BC
d. Ta có EA//BC (cmt) → góc NAE = góc ACI → góc NAE = góc NAI ( vì ΔIAC cân tại I)
ΔAIE cân ( một đường nhiều tên )
→ ΔAIE đều → góc ACB = 30 độ
→ ΔABC có một góc 30 độ → N là trọng tâm của ΔAIE
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK