$a$ ) phương thức biểu đạt chính : Tự sự ( là câu chuyện )

Phép liên kết :

+ phép lặp : cậu du học sinh , ăn 

Thành phần biệt lập : 

+ Thành phần tình thái : có thể 

$b$ ) +Anh... anh... anh này ăn sạch như Tây! Ăn thế này thì chả cần phải rửa đĩa mất!

=> lời dẫn trực tiếp ( Vì có dấu " .. " ) 

+một hột cơm rơi cũng phải nhặt, người không ăn thì con gà con lợn nó ăn...

=> Lời dẫn gián tiếp ( Vì có chữ rằng  ) 

"hiện tượng sắp tuyệt chủng, cần được bảo tồn".

=> Lời suy nghĩ ( Bà chủ tiệp đang nghĩ chú không nói ra ) 

$c$ ) Thói quen xấu : Không vét sạch địa ( Phung phí đồ ăn ) 

+ Các thói quen xấu khác : xả rác bừa bãi , nói chuyện cốc lốc , vừa ăn cơm vừa nói chuyện . 

+ các thói quen tốt : Ăn cét sách cơm , không phung phí thức ăn , lễ phép , vâng lời người lớn , ..

@@@học tốt nhé !