Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 3.20: a, (-28) + (-35) - 92 + (-82)
b, 15 - (-38) + (-55) - (+47)
Lời giải:
a, (-28) + (-35) - 92 + (-82)
= -28 - 35 - 92 - 82 = -237
b, 15 - (-38) + (-55) - (+47)
= 15 + 38 - 55 - 47 = -49
Bài 3.21: a, (62 - 81) - (12 - 59 + 9)
b, 39 + (13 - 26) - (62 + 39)
Lời giải:
a, (62 - 81) - (12 - 59 + 9)
= 62 - 81 - 12 + 59 - 9 = 19
b, 39 + (13 - 26) - (62 + 39)
= 39 + 13 - 26 - 62 - 39 = -75
Tính một cách hợp lý (từ bài 3.22 đến bài 3.23)
Bài 3.22: a, 32 - 34 + 36 - 38 + 40 - 42
b, 92 - (55 - 8) + (-45)
Lời giải:
a, 32 - 34 + 36 - 38 + 40 - 42
= (32 - 34) + (36 - 38) + (40 - 42)
= -2 - 2 - 2 = -6
b, 92 - (55 - 8) + (-45)
= (92 + 8) - (55 + 45)
= 100 - 100 = 0
Bài 3.23: a, 386 - (287 + 386) - (13 + 0)
b, 332 - (681 + 232 - 431)
Lời giải:
a, 386 - (287 + 386) - (13 + 0)
= (386 - 386) - (287 + 13)
= 0 - 300 = -300
b, 332 - (681 + 232 - 431)
= (332 - 232) - (681 - 431)
= 100 - 250 = -150
Bài 3.24: Tính tổng các phần tử của tập hợp M = {x ∈ Z | -20 < x ≤ 20}
Lời giải:
Ta có M = {-19; -18; ...; 18; 19; 20}
Ta có tổng:
S = -19 - 18 - 17 + ... + 18 + 19 + 20
= (19 - 19) + (18 - 18) + ... + (1 - 1) + 0 + 20
= 20
Bài 3.25: Cho năm số nguyên có tính chất: Tổng của 3 số bất kì trong chúng luôn là số nguyên âm. Giải thích tại sao tổng của cả năm số đã cho cũng là số nguyên âm.
Lời giải:
Lấy ba số bất kì trong 5 số
Vì tổng 3 số này là số nguyên âm nên trong ba số này phải có ít nhất một số nguyên âm. Gọi số âm đó là a
Tiếp tục lấy 3 số khác a trong các số đã cho. Tương tự trong ba số vừa lấy phải có một số nguyên âm. Gọi số đó là b (a ≠ b)
Gọi s là tổng ba số còn lại khác a và b. Theo đề bài s là số nguyên âm
Vậy nên tổng 5 số nguyên là a + b + s cũng là một số nguyên âm.
(chi tiết nhất rồi đó ạ)vote 5* và ctlhn giúp mình nha
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 3.20:
a, (-28) + (-35) - 92 + (-82)
= -28 - 35 - 92 - 82 = -237
b, 15 - (-38) + (-55) - (+47)
= 15 + 38 - 55 - 47 = -49
Bài 3.21:
a, (62 - 81) - (12 - 59 + 9)
= 62 - 81 - 12 + 59 - 9 = 19
b, 39 + (13 - 26) - (62 + 39)
= 39 + 13 - 26 - 62 - 39 = -75
Bài 3.22:
a, 32 - 34 + 36 - 38 + 40 - 42
= (32 - 34) + (36 - 38) + (40 - 42)
= -2 - 2 - 2 = -6
b, 92 - (55 - 8) + (-45)
= (92 + 8) - (55 + 45)
= 100 - 100 = 0
Bài 3.23:
a, 386 - (287 + 386) - (13 + 0)
= (386 - 386) - (287 + 13)
= 0 - 300 = -300
b, 332 - (681 + 232 - 431)
= (332 - 232) - (681 - 431)
= 100 - 250 = -150
Bài 3.24: Tính tổng các phần tử của tập hợp M = {x ∈ Z | -20 < x ≤ 20}
Ta có M = {-19; -18; ...; 18; 19; 20}
Ta có tổng:
S = -19 - 18 - 17 + ... + 18 + 19 + 20
= (19 - 19) + (18 - 18) + ... + (1 - 1) + 0 + 20
= 20
Bài 3.25:
Lấy ba số bất kì trong 5 số
Vì tổng 3 số này là số nguyên âm nên trong ba số này phải có ít nhất một số nguyên âm. Gọi số âm đó là a
Tiếp tục lấy 3 số khác a trong các số đã cho. Tương tự trong ba số vừa lấy phải có một số nguyên âm. Gọi số đó là b (a ≠ b)
Gọi s là tổng ba số còn lại khác a và b. Theo đề bài s là số nguyên âm
Vậy nên tổng 5 số nguyên là a + b + s cũng là một số nguyên âm.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK