Trang chủ Toán Học Lớp 9 Giải dùm mình hai bài này với ạ!!!!!!!!!!! CTLHN và...

Giải dùm mình hai bài này với ạ!!!!!!!!!!! CTLHN và vote 5* câu hỏi 2041001 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Giải dùm mình hai bài này với ạ!!!!!!!!!!! CTLHN và vote 5*

image

Lời giải 1 :

Bài 3:

a, 

* Vẽ $(P)$:

$x=0\to y=0$

$x=\pm 1\to y=1$

$x=\pm 2\to y=4$

* Chứng minh điểm cố định là $C(2;4)$

$y=kx-2k+4$

$\to kx-2k+4-y=0$

$\to (x-2)k+4-y=0$

$\to x-2=4-y=0$

$\to x=2; y=4$

Vậy với mọi $k$, $(d)$ luôn đi qua $C(2;4)$

b,

$BC=\sqrt{(2+4)^2+(4-4)^2}=6$

Có $BH\bot d$

$\to BH\bot HC$

$\to S_{HBC}=\dfrac{1}{2}BH.HC$

Ta có: $\sqrt{BH.HC}\le \dfrac{BH+HC}{2}$

$\to BH.HC\le \dfrac{(BH+HC)^2}{4}$

$\to \dfrac{1}{2}BH.HC\le \dfrac{(BH+HC)^2}{8}$

$\to \dfrac{1}{2}BH.HC\le  \dfrac{BH^2+HC^2+2BH.HC}{8}$

$\to \dfrac{1}{2}BH.HC\le \dfrac{BC^2}{8}+\dfrac{BH.HC}{4}$

$\to \dfrac{1}{4}BH.HC\le \dfrac{6^2}{8}$

$\to \dfrac{1}{2}BH.HC\le \dfrac{6^2}{4}$

$\to S_{HBC}\le 9$ (đpcm)

image
image
image

Thảo luận

-- https://hoidap247.com/cau-hoi/2042355
-- giúp hóa cường ơi :vvv
-- 3 câu VDC ai dám làm, lỡ tắc phát nào chết phát đó
-- (Bẻ bớt ra chắc đượt)
-- còn một đống bài như rk :3

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

2) a) Vẽ đồ thị (cậu tự vẽ)

$(d) : y = kx - 2k + 4 (*)$

Thay tọa độ điểm $C(2; 4)$ vào $(*)$:

$ 4 = k.2 - 2k + 4 ⇔ 4 = 4 $ thỏa mãn với $∀k$

$ ⇒ C∈ (d)$ hay $(d)$ luôn đi qua $C(2; 4)$ cố định (đpcm)

b)  Xét 2 điểm $ B(- 4; 4); C(2; 4) $ ta có :

$ BC² = (x_{C} - x_{B})² + (y_{C} - y_{B})² = (2 - (- 4))² + (4 - 4)² = 36$

$ ΔHBC$ vuông tại $H$ nên ta có $: BH² + CH² = BC² = 36$

$ ⇒ S(HBC) = \dfrac{BH.CH}{2} ≤ \dfrac{BH² + CH²}{4} = \dfrac{36}{4} = 9 (cm²) (đpcm)$

3)

a) Cậu tự giải

b) $ac = 1.(- 12) = - 12 < 0 ⇒ PT (*)$

luôn có 2 no pb $x_{1}; x_{2}$ với $∀m$

Theo vi ét :
$ x_{1} + x_{2} = - 4(m - 1) (1); x_{1}x_{2} = - 12 (2)$

$ x_{2}$ là nghiệm của $(*)$ nên thỏa mãn $(*)$

$ x_{2}^{2} + 4(m - 1)x_{2} - 12 = 0$

$ ⇔ 16 - 4mx_{2} = x_{2}^{2} - 4x_{2} + 4$

$ ⇔ 4(4 - mx_{2}) = (x_{2} - 2)²$

Theo GT :

$ 4|x_{1} - 2|\sqrt{4 - m x_{2}} = (x_{1} + x_{2} - x_{1}x_{2} - 8)²$

$ ⇔ 2|x_{1} - 2|\sqrt{4(4 - m x_{2})} = (x_{1} + x_{2} - x_{1}x_{2} - 8)²$

$ ⇔ 2|x_{1} - 2|\sqrt{(x_{2} - 2)²} = (x_{1} + x_{2} - x_{1}x_{2} - 8)²$

$ ⇔ 2|x_{1} - 2|.|x_{2} - 2|= (x_{1} + x_{2} - x_{1}x_{2} - 8)²$

$ ⇔ 2|x_{1}x_{2} - 2(x_{1} + x_{2}) + 4|= (x_{1} + x_{2} - x_{1}x_{2} - 8)²$

$ ⇔ 2|- 12 - 2(- 4(m - 1)) + 4|= (- 4(m - 1) - (- 12) - 8)²$

$ ⇔ 2|8m - 16|= (- 4m + 8)²$

$ ⇔ |m - 2| = (m - 2)² ⇔ |m - 2|² - |m - 2| = 0$

$ ⇔ |m - 2|(|m - 2| - 1) = 0$

TH1 $: |m - 2| = 0 ⇔ m - 2 = 0 ⇔ m = 2$

TH2 $: |m - 2| - 1 = 0 ⇒ |m - 2| = 1$

$ ⇔ m - 2 = ± 1 ⇔ m = 1; m = 3$

Kết luận : $ m = 1; m = 2; m = 3$

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK