1. B

→ B âm /ə/, còn lại âm /æ/

2. C

→ C âm /t∫/, còn lại âm /t/

3. D

→ D âm /i/, còn lại âm /ai/

4. C

→ C âm /z/, còn lại âm /iz/

5. B

→ B âm /d/, còn lại âm /t/

-----------------------------------------------------

6. A

→ câu hỏi đuôi thì QKĐ dạng động từ thường:

- S + V2/ed..., didn't + S?

- S + didn't + V0 .., did + S?

7. C

→ dùng 'the' để chỉ về việc chơi nhạc cụ ( VD - play the piano: chơi đàn piano )

8. D

→ có thời gian ta dùng giới từ 'at'

9. C

→ spend + V_ing

10. B

→ sau từ cảm thán ( listen ) ta dùng thì HTTD: S + is/am/are + V_ing

11. D

→ S + have/has + never + V3/ed + before

12. B

→ câu ĐK loại 1: If + S + HTĐ, S + will (not) + V0

⇒ Nếu ngày mai trời mưa, chúng tôi sẽ không thể đến thăm trại bò của chú của chúng tôi.

13. C

→ chỉ tính chất, cảm giác con người ta dùng V_ed

1. B phát âm /ə/ còn lại /æ/

2. C phát âm /tʃ/ còn lại /t/

3. D phát âm /ɪ/ còn lại /aɪ/

4. C phát âm /z/ còn lại /iz/

5. B phát âm /d/ còn lại /t/

6. A Mệnh đề trước khẳng định, câu hỏi đuôi phủ định.

7. C Khi nói về khả năng chơi nhạc cụ của một người thì ta dùng mạo từ the với danh từ chỉ nhạc cụ.

8. D At + mốc thời gian cụ thể, xác định.

9. C Cấu trúc: S + spend(s) + time + V-ing: Ai đó dành bao nhiêu thời gian làm gì.

10. B Thì hiện tại tiếp diễn: am/is/are V-ing diễn tả hành động diễn ra tại thời điểm nói.

11. D Thì hiện tại tiếp diễn: have/has Vpp, dấu hiệu before.

12. B Câu điều kiện loại 1.

13. C Tính từ dạng thức V-ed diễn tả cảm xúc.

@ `Ly`