Trang chủ Toán Học Lớp 9 Hai người ở hai địa điểm A và B cách...

Hai người ở hai địa điểm A và B cách nhau một quãng đường dài 6,1 km, đi xe đạp ngược chiều nhau. Người đi từ A xuất phát trước người còn lại 6 phút và họ gặp

Câu hỏi :

Hai người ở hai địa điểm A và B cách nhau một quãng đường dài 6,1 km, đi xe đạp ngược chiều nhau. Người đi từ A xuất phát trước người còn lại 6 phút và họ gặp nhau ở vị trí cách A một quãng đường dài 4 km. Biết rằng người đi từ A có vận tốc lớn hơn vận tốc của người còn lại 2 km/h, tính vận tốc mỗi người.

Lời giải 1 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

 Gọi `x(km//h)` là vận tốc người thứ nhất đi từ `A->B(x>0)`

`->` Vận tốc người thứ hai đi từ `B->A` là: `x-2(km//h)`

Thời gian người thứ nhất đi từ `A` đến chỗ gặp nhau là: `(4)/(x)` (giờ)

Thời gian người thứ hai đi từ `B` đến chỗ gặp nhau là: `(6,1-4)/(x-2)=(2,1)/(x-2)`(giờ)

Vì người thứ nhất xuất phát trước `6` phút nên ta có phương trình:

`(4)/(x)-(2,1)/(x-2)=(6)/(60)`

`<=>(4x-8)/(x.(x-2))-(2,1x)/(x.(x-2))=(1)/(10)`

`<=>(4x-8-2,1x).10=x.(x-2)`

`<=>x^2-21x+80=0`

`<=>`\(\left[ \begin{array}{l}x=16(tm)\\x=5(tm)\end{array} \right.\) 

`+)` Vận tốc người thứ nhất là `16km//h->` Vận tốc người còn lại là: `16-2=14(km//h)`

`+)` Vận tốc người thứ nhất là `5km//h->` Vận tốc người còn lại : `5-2=3(km//h)`

Thảo luận

Lời giải 2 :

Chúc bạn học tốt!!!

Đáp án+Giải thích các bước giải:

Gọi vận tốc người đi từ `A` và từ `B` lần lượt là `v_1, v_2` km/h

Theo đề bài: người đi từ `A` có vân tốc lớn hơn người đi từ `B` `2` km/h

`=> v_1-v_2=2`      `(1)`

Do Họ gặp nhau tại vị trí cách `A` `4km` nên quãng đường người đi từ `A` đã đi là:

`S_1=4km`

`S_2=6,1-4=2,1km`

Mặt khác: Do người đi từ `A` đi trước `6` phút nên thời gian người đi từ `A` cũng đi nhiều hơn `6` phút

Đổi `6` phút`=0,1h`

`=> t_1-t_2=0,1`

`<=> {S_1}/{v_1}-{S_2}/{t_2}=0,1`

`<=> 4/{v_1}-{2,1}/{v_2}=0,1`      $(2)$

$(1)(2) => \begin{cases} v_1=5 \\ v_2=3 \end{cases}$

Hoặc $\begin{cases} v_1=16 \\ v_2=14 \end{cases}$

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK