Câu 1 :

a, Thể thơ : tự do.

b, Những hình ảnh thế hiện kỉ niệm tuổi thơ của nhân vật "tôi" : trường, chăn trâu, trốn học, đuổi bướm, cầu ao,..

c, Biện pháp tu từ : Liệt kê 

$→$ Tác dụng : làm cho câu thêm sinh động, hấp dẫn. Cho ta thấy được tuổi thơ của tác giả và những kỉ niệm đẹp với quê hương của nhà văn.

d, Em có đồng ý với nhà thơ “Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ" vì yêu quê hương luôn gắn bó với mỗi người, từ những thứ giản dị mà nhà văn nhắc tới qua đoạn thơ trên cũng giống như những trang sách nhỏ, nhiều điều thú vị . Cũng như những trang sách khi chúng ta học phải học từ những thứ bé đến lớn thì ở đây là yêu quê hương từ những thứ nhỏ bé, đơn giản và bình dị nhất của quê hương mỗi người.

Câu 1 :Thể thơ : Tự do

Câu 2: những Hình ảnh"trường;trâu ; tiếng chim hót ;Cô bé nhà bên ;cầu ao"

Câu 3 :BPTT liệt kê Tác dụng làm câu thơ trở nên có nhịp điệu , nhấn mạnh quá khứ tươi đẹp sống với quê hương 

Câu 4:Em có đồng ý với Ý kiến " quê hương qua từng trang sách nhỏ" vìQuê Hương gắn liền với tuổi thơ của mỗi con người(Những ngày trốn học/ Đuổi bướm cầu ao/ Mẹ bắt được…/ Chưa đánh roi nào đã khóc!/ Có cô bé nhà bên/ Nhìn tôi cười khúc khích…). V Hãy yêu quê ta qua nhũng trang văn  nói về quê hương tươi đẹp qua những trang sách nhỏ , yêu lấy những thứ nhỏ nhất của quê hương