Đáp án:
Bài `1`
`a,`
`25 - [49 - (2^3 × 17 - 2^3 × 14)]`
`= 25 - {49 - [2^3 × (17 - 14)]}`
`= 25 - {49 - [8 × 3]}`
`= 25 - {49 - 24}`
`= 25 - 25`
`= 0`
`b,`
`|-45| + |-15| ÷ 3 + |10| × 5`
`= 45 + 15 ÷ 3 + 10 × 5`
`= 45 + 5 + 50`
`= 50 + 50`
`= 100`
$\\$
$\\$
Bài `2`
`a,`
`(x + 1)+ (x+2) + ... + (x + 100) = 5750`
`-> (x + x + ... + x) + (1 + 2 + ... + 100) = 5750`
`-> 100x + 5050 = 5750`
`-> 100x = 5750 - 5050`
`-> 100x = 700`
`-> x = 700 ÷ 100`
`-> x = 7`
Vậy `x = 7`
`b,`
`(x + 1) (2y - 5) = 143`
`-> (x + 1) (2y - 5) = (±11) × (±13)=(±1) × (±143)`
Do `(x;y)` là các số tự nhiên
`-> (x + 1) (2y - 5) = 11 × 13 = 13 × 11 = 1 × 143 = 143 × 1`
Ta có bảng :
$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|}\hline x + 1& 11 & 13&1&143 \\\hline 2y-5& 13 & 11&143&1 \\\hline x &10 & 12&0&142 \\\hline y & 9&8&74 &3\\\hline\end{array}$
Vậy cặp số tự nhiên `(x;y) = (10;9), (12;8), (0;74), (142;3)`
$\\$
$\\$
Bài `4`
`a,`
Có : `hat{xOz} - hat{yOz} = 4 hat{yOz}`
`-> hat{xOz} = 4 hat{yOz} + hat{yOz}`
`-> hat{xOz} = 5 hat{yOz}`
Vì `hat{xOz}` và `hat{yOz}` là 2 góc kề bù
`-> hat{xOz} + hat{yOz} = 180^o`
mà `hat{xOz} = 5 hat{yOz}`
`-> 5 hat{yOz} + hat{yOz} = 180^o`
`-> 6 hat{yOz} = 180^o`
`-> hat{yOz} =30^o`
Với `hat{yOz}` thay vào `hat{xOz} = 5hat{yOz}` có :
`-> hat{xOz} = 5 . 30^o`
`-> hat{xOz} = 150^o`
`b,`
$\bullet$ Trường hợp `1` :
Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia `Ox` có :
`hat{xOm} < hat{xOz}`
`-> Om` nằm giữa 2 tia `Ox` và `Oz` `(1)`
`-> hat{xOm} + hat{mOz} = hat{xOz}`
`-> hat{mOz} = hat{xOz} - hat{xOm}`
`-> hat{mOz}= 150^o - 75^o`
`-> hat{mOz} = 75^o`
Có : `hat{xOm} = 75^o, hat{mOz}= 75^o`
`-> hat{xOm} = hat{mOz}= 75^o` `(2)`
Từ `(1), (2)`
`-> Om` là tia phân giác của `hat{xOz}`
$\bullet$ Trường hợp 2 :
`Om` thuộc phía dưới của `hat{xOy}`
mà `hat{xOz}` lại nằm phía trên so với `Om`
`-> hat{xOz} \ne Om`
`-> Om` không thể là tia phân giác của `hat{xOz}`
Bài 1:
`a)25-[49-(2³.17-2³.14)]`
`=25-[49-2³.(17-14)]`
`=25-[49-8.3]`
`=25-[49-24]`
`=25-25`
`=0`
`b)|-45|+|-15|:3+|10|.5`
`=45+15:3+10.5`
`=45+5+50`
`=50+50`
`=100`
Bài 2:
`a)(x+1)+(x+2)+...+(x+100)=5750`
`→x+1+x+2+...+x+100=5750`
`→(x+x+...+x)+(1+2+...+100)=5750`
-Số số hạng:`(100-1):1+1=100(số)`
-Tổng:`(100+1).100:2=5050`
`→100x+5050=5750`
`→100x=5750-5050`
`→100x=700`
`→x=700:100`
`→x=7`
`b)` Ta có:`(x+1)(2y-5)=143=(±1).(±143)=(±11).(±13)`
Vì `x` và `y` là số tự nhiên `⇒(x+1)(2y-5)=143=1.143=11.13`
Ta có bảng sau:
\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\hline x+1&1&143&11&13\\\hline 2y-5&143&1&13&11\\\hline x&0&142&10&12\\\hline y&74&3&9&8\\\hline\end{array}
Vậy `(x;y)∈{(0;74);(142;3);(10;9);(12;8)}`
Bài 4:
`a)`Ta có:`hat{xOz}-hat{yOz}=4hat{yOz}`
`⇒hat{xOz}=4hat{yOz}+hat{yOz}`
`⇒hat{xOz}=5hat{yOz}`
Vì `hat{xOz}` và `hat{yOz}` là `2` góc kề bù nên:
`hat{xOz}+hat{yOz}=180^o`
`5hat{yOz}+hat{yOz}=180^o`
`6hat{yOz}=180^o`
`hat{yOz}=180^o:6`
`hat{yOz}=30^o`
Ta có:`hat{xOz}=5hat{yOz}=5.30^o=150^o`
`b)` TH1:Nếu `Om` nằm trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia `Ox` và nằm cùng phía với tia `Oz`
`Hình:(ảnh 1)`
Ta có:`hat{xOm}<hat{xOz}(75^o<150^o)`
`⇒` tia `Om` nằm giữa `2` tia `Ox` và `Oz` nên:
`hat{xOm}+hat{mOz}=hat{xOz}`
`75^o +hat{mOz}=150^o`
`hat{mOz}=150^o-75^o`
`hat{mOz}=75^o`
`⇒hat{xOm}=hat{mOz}=75^o`
Tia `Om` là tia phân giác của `hat{xOz}` vì tia `Om` nằm giữa `2` tia `Ox` và `Oz`, và `hat{xOm}=hat{mOz}=75^o`
TH2:Nếu tia `Om` cũng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia `Ox` nhưng lại nằm ở mặt đối ngược lại với tia `Oz`.Vậy trong trường hợp đó `Om` không thể nằm giữa `2` tia `Ox` và `Oz` nên tia `Om` không phải là tia phân giác của `hat{xOz}`
`Hình:(ảnh 2)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK