Trang chủ Toán Học Lớp 8 các bạn giúp mình với mình dang cần gấp.làm xong...

các bạn giúp mình với mình dang cần gấp.làm xong mình vote 5,sao làm ơn 👏👏 👏👏👏👏 👏👏 👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏 Bài 2. Một xe máy đi

Câu hỏi :

các bạn giúp mình với mình dang cần gấp.làm xong mình vote 5,sao làm ơn 👏👏 👏👏👏👏 👏👏 👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏 Bài 2. Một xe máy đi từ A đến B với vận tốc và thời gian dự định trước. Sau khi đi được nửa quãng đường, xe tăng vận tốc thêm 10km/h ,vì vậy xe máy đi đến B sớm hơn 30 phút so với dự định. Tính vận tốc dự định của xe máy, biết quãng đường AB dài 120km. Bài 3.Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Đường phân giác của góc ABC cắt AC tại D và cắt AH tại E. a) Chứng minh tam giác ABC đồng dạng tam giác HBA và AB^2 = BC.BH b) Biết AB = 9cm; BC=15cm Tính DC và AD nhanh lên đấy nhé mình cảm ơn 👌

Lời giải 1 :

Bài 2:

                         `30` phút`=1/2h`

Nửa quãng đường xe máy đi được là `text{120:2=60(km/h)}`

Gọi vận tốc dự định của xe máy là `text{x(km/h)(x>0)}`

      vận tốc sau khi tăng của xe máy là `text{x+10(km/h)}`

Khi đó, thời gian nửa quãng đường đầu của xe máy đi là `60/x(h)`

            thời gian nửa quãng đường sau của xe máy đi là `60/(x+10)(h)`

            thời gian dự định đi của xe máy là `120/x(h)`

Theo đề ra ta có phương trình:

                            `120/x-60/x-60/(x+10)=1/2`

                        `⇔60/x-60/(x+10)=1/2`

                        `⇔[120(x+10)]/[2x(x+10)]-(120x)/[2x(x+10)]=[x(x+10)]/[2x(x+10)]`

                        `⇒120(x+10)-120x=x(x+10)`

                        `⇔120x+1200-120x=x²+10x`

                        `⇔120x+1200-120x-x²-10x=0`

                        `⇔-x²-10x+1200=0`

                        `⇔-(x²+10x-1200)=0`

                        `⇔x²+10x-1200=0`

                        `⇔x²+40x-30x-1200=0`

                        `⇔x(x+40)-30(x+40)=0`

                        `⇔(x+40)(x-30)=0`

                        `⇔`\(\left[ \begin{array}{l}x+40=0\\x-10=0\end{array} \right.\)

                        `⇔`\(\left[ \begin{array}{l}x=-40(loại)\\x=30(TM)\end{array} \right.\)

Vậy vận tốc dự định của xe máy là `text{30km/h}`

Bài 3:

`a)` Xét `ΔABC` và `ΔHBA` có:

              `hat{B}:chung`

          `hat{BAC}=hat{BHA}=90^o`

`⇒ΔABC`$\sim$`ΔHBA(g.g)`

`⇒(AB)/(HB)=(CB)/(AB)`

`⇒AB²=CB.HB(đpcm)`

`b)` Áp dụng định lý Py-ta-go vào `Δ` vuông `ABC` ta có:

                       `BC²=AB²+AC²`

                       `15²=9²+AC²`

                       `AC²=15²-9²`

                       `AC²=225+81`

                       `AC²=144`

                       `AC=`$\sqrt[]{144}$ 

                       `AC=12(cm)`

Vì `BD` là tia phân giác của `hat{BAC}` nên ta có:

                      `(AD)/(CD)=(AB)/(CB)`

                   `⇒(AD)/(CD+AD)=(AB)/(CB+AB)`

                   `⇒(AD)/(AC)=(AB)/(CB+AB)`

                   `⇒(AD)/12=9/(15+9)`

                   `⇒AD=(12.9)/(15+9)`

                   `⇒AD=108/24`

                   `⇒AD=4,5(cm)`

Ta có:`DC=AC-AD=12-4,5=7,5(cm)`

image

Thảo luận

-- thank bạn
-- ko có gì ^^

Lời giải 2 :

mk chỉ bt lm bai 3 thôi

gửi bạn

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK