I. Đọc hiểu

Câu 1: Đoạn thơ trên viết theo thể thơ: Tự do

 Câu 2: Hai hình ảnh trong đoạn trích thể hiện cảm hứng xây dựng cuộc sống mới là:

-Khai phá rừng hoang

-Xuân đã đến rồi. Hối hả tương lai.

 Câu 3: Các biện pháp tu từ:

-Điệp cấu trúc: “Hỏi....đâu.....?”

->Tạo nhịp điệu, tiết tấu cho bài thơ. Khơi gợi ý chí, quyết tâm xây dựng đất nước.

-Câu hỏi tu từ:

“Hỏi núi non cao, đâu sắt đâu vàng?”

“Hỏi biển khơi xa, đâu luồng cá chạy?

“Hỏi đâu thác chảy, cho điện quay chiều?”

->Khẳng định, nhấn mạnh về sức mạnh của con người tạo ra những giá trị của đời sống.

-Biện pháp hoán dụ “Hai bàn tay ta hãy làm tất cả”

->Hai bàn tay tượng trưng cho sức lao động của con người. Nhấn mạnh tầm quan trọng của sức lao động, sức mạnh của con người.

-Điệp ngữ “Sông Đà, sông Lô, sông Hồng, sông Chảy”

->Liệt kê tên những con sông để cho thấy vẻ đẹp trù phú của nước ta.

 Câu 4: Tình cảm của tác giả trong đoạn thơ trên là tình cảm yêu mến, trân trọng, tự hào, hứng khỏi trong niềm vui hòa bình của đất nước, đất nước đi vào thời kì dựng xây, con người được làm chủ đất nước.

 II.Làm văn

Tuổi trẻ là mầm non tương lai của đất nước, là nhân tố để gìn giữ và phát triển đất nước đi lên. Chính vì vậy “tuổi trẻ” và “tương lai đất nước” có mối liên hệ chặt chẽ, bền chặt, không thể tách rời. “Tuổi trẻ” là chỉ những người còn trẻ, đang được rèn luyện, trang bị về kiến thức và kĩ năng để có thể trở thành chủ nhân tương lai của đất nước. Tuổi trẻ có yếu tố quan trọng trong việc đưa đất nước đi lên. Nếu một đất nước có những người trẻ tài năng thì chắc hẳn đất nước ấy sẽ có những cống hiến vĩ đại cho nhân loại. Mỗi chúng ta cần có ý thức rèn luyện từ ngay bây giờ để có thể phát huy được năng lực vào việc xây dựng tương lai đất nước. Để làm được điều đó tuổi trẻ cần cố gắng học tập, rèn luyện đạo đức thật tốt. Như có người đã từng nói “"Tuổi trẻ không có lí tưởng giống như buổi sáng không có mặt trời". Vì vậy, khi ta còn trẻ ta cần cố gắng để phát triển tương lai đất nước ngày một giàu mạnh, tiến bộ.