Bài 1: Tính các góc B,D của hình thang ABCD, biết rằng A= 60, C= 130 Bài 2: Cho ΔABC cân tại A. Trên các cạnh bên AB, AC lấy các điểm M,N sao cho BM=CN a) Tứ
Bài 1: Tính các góc B,D của hình thang ABCD, biết rằng A= 60, C= 130 Bài 2: Cho ΔABC cân tại A. Trên các cạnh bên AB, AC lấy các điểm M,N sao cho BM=CN a) Tứ giác BMNC là hình gì? Vì sao? b) Tính các góc của tứ giác BMNC biết rằng A= 40 MN rảnh thì vẽ hình hoặc ko vẽ hình cx đc ak. Giup mk vs ak
Lời giải 1 :
Câu 1 : ta có : * góc B + góc C = 180° mà góc C = 130°
=> góc B = 180° - góc C = 180° - 130° = 50°
* trong một tứ giác tổng của bốn góc bằng 360°
góc A + góc B + góc C + góc D = 360°
=> góc D = 360° - ( góc A + góc B + góc C )
= 360° - ( 60° + 130° + 50° )
=120°
Câu 2 :a ) Ta có : AB = AC hay AM + MB = AN + NC => AM = AN => AMN là Δ cân
=> góc MAN = ( 180 - A ) / 2 ( 1 )
Vì ABC là Δ cân => B = ( 180 - A ) / 2 ( 2 )
từ (1 ) và ( 2 ) => góc MAN = B mà 2 góc này đồng vị => MN // BC => MNCB là hthang cân
b, Vì ABC là Δ cân mà A = 40 => ABC là tam giác đều => A = B = C = 40
=> ^BMN = 180 - 40 = 140
=> ^ CNB = 180 - 40 = 140
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK