Câu 1. Hai phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả

Câu 2. Kết thúc của hai hạt lúa:

- Hạt lúa thứ nhất: bị héo khô nơi góc nhà, nó chết dần chết mòn

- Hạt lúa thứ hai: mang dến cho đời những hạt lúa mới

Câu 3. Biện pháp tu từ nhân hóa: "Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc sống mới" 

Tác dụng: giúp cho câu văn trở nên giàu hình ảnh, tạo được ấn tượng mạnh mẽ với bạn đọc. Qua đó thể hiện được tâm trạng của hạt lúa khi được bắt đầu cuộc sống mới

Câu 4. Nếu được lựa chọn, em sẽ chọn cachs ống như hạt lúa thứ hai. Bởi vì: khi ta cho đi, ta mới là người có cuộc sống ý nghĩa. Những gì cho đi sẽ khiến cho cuộc sống này trở nên tốt đẹp hơn. Ngược lại nếu ta ích kỉ giữ riêng cho mình, chúng ta rồi sẽ có một cuộc đời vô nghĩa như hạt lúa thứ nhất.

Câu 1 :

- Hai PTBĐ trong đoạn trích : Tự sự kết hợp biểu cảm

Câu 2 :

- Kết thúc của hạt lúa thứ nhất : buồn bã vì đã héo tàn không còn có ích nữa, nó đang chết dần chết mòn bởi sự tự ti, không muốn thân mình tan nát dưới đất, muốn bản thân chỉ mãi là hạt lúa như vậy và rồi giờ phải chịu kết cục bi thảm

- Hạt lúa thứ hai đã lựa chọn một cuộc sống mới, chịu đựng được việc thân mình sẽ phải tan nát dưới đất, nhưng dù vậy thì về sau, hạt lúa thứ 2 đã tạo nên một cây lúa mới , có ích cho đời sống của bác nông dân chứ không phải chết đi như hạt thứ 1

Câu 3: 

- BPTT : Nhân hóa

- Tác dụng : tác giả nhân hóa hạt thóc như con người, làm cho sự vật sinh động, gần gũi, dễ hiểu, biểu thị được tư tưởng tình cảm của sự vật. Ở đoạn này giúp cho ta thấy thái độ của hạt thứ 2 đang rất vui sướng, khác hẳn với hạt thứ 1

Câu 4 : 

Nếu được chọn, em sẽ chọn hạt lúa thứ 2. Vì em muốn sống cuộc sống lúc nào cũng lạc quan, có ý chí vươn lên như hạt giống thứ 2 và giúp ích được  cho xã hội này giống hạt lúa thứ 2 đã giúp các bác nông dân vậy.

@KD?