Bài 4. Cho biết tác dụng của dấu chấm lửng trong các đoạn trích sau: a. Chim bay vút lên khoe trăm màu áo đan chéo nhau trong không trung: nâu, trắng, mun, vàn
Bài 4. Cho biết tác dụng của dấu chấm lửng trong các đoạn trích sau: a. Chim bay vút lên khoe trăm màu áo đan chéo nhau trong không trung: nâu, trắng, mun, vàng, xám, biếc… b. Núp định ra chặn lại hỏi. Nhưng… có được không?.. Nó có bắt mình nộp cho Pháp… chắc không đâu, Pháp làm nó khổ thế này, bụng nó chắc không thương Pháp đâu.
Lời giải 1 :
Bài Làm :
Bài 4 :
a, Tác dụng : Thể hiện rằng có rất nhiều màu áo của chim còn chưa được liệt kê hết
b, Tác dụng : Thể hiện ý nói của nhân vật ngập ngừng, không muốn nói thêm nữa
Thảo luận
Lời giải 2 :
a. Chim bay vút lên khoe trăm màu áo đan chéo nhau trong không trung: nâu, trắng, mun, vàng, xám, biếc…
=>Tỏ ý nhiều sự vật, hiện tượng tương tự như liệt kê hết
b. Núp định ra chặn lại hỏi. Nhưng… có được không?.. Nó có bắt mình nộp cho Pháp… chắc không đâu, Pháp làm nó khổ thế này, bụng nó chắc không thương Pháp đâu.
=>thể hiện chỗ lời nói nỏ dở hay ngập ngừng ,ngắt quãng
mk xin ctlhn cho nhóm ạ!!
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK