câu 1
a, đề như nào vậy ạ
b, do đồ thị cắt nhau tại điểm có hoành độ là -3
thay x=-3, y=0 vào đồ thị. ta được
0=[m cộng 2]·[-3] cộng m -3
⇔-3m-6 cộng m-3=0
⇔-2m-9=0
⇔-2m=9⇔m=-9/2
vậy m=-9/2 thì đồ thị đã cho × tại trục hoành tại 1 điểm có hoành độ -3
câu 2
a, do đồ thị song² với đường thẳng y=1-2x
⇒a=a'⇔m-1=-2⇔m=-1 [t/m]
b$\neq$ b' ⇔ m cộng 3 $\neq$ 1⇔m $\neq$ -2
vậy m=-1, m $\neq$ -2 thì h/s đã cho song² với đường thẳng y=1-2x
b, do đồ thị h/s đi qua điểm A
thay x=1, y=-4 vào h/s đã cho. ta được
-4=[m-1]·1 cộng m cộng 3
⇔m-1 cộng m cộng 3=-4
⇔2m cộng 2 =-4
⇔2m=-6⇔m=-3
vậy m=-3 thì đồ thị h.s đi qua điểm A
c, ta có y=[m-1]x cộng m cộng 3
⇔x cộng y=mx cộng m cộng 3
⇔x cộng y -3=m[x cộng 1]
tọa độ điểm cố định là nghiệm của hệ pt
2x cộng y-3=0
x cộng 1 =0
⇒x=-1; y=5
Vậy điểm cố định có tọa độ là [-1;5] đi qua mọi m
..............................................................................................................................................................
NL mtinh tui bị đơ nên ko viết được dấu cộng nha, srr
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK