Câu 1. ND : cảnh kết thúc buổi học cuối cùng. Câu 2.Nhân vật đc nói đến : thầy Ha-men Câu 3. Câu 4. Thầy Ha-men /đứng dậy trên bục , người tái CN CN nhợt. Câu 5. Đặc biệt cảm động là hình ảnh thầy Ha-men ở những giây phút cuối cùng của buổi học... nỗi đau đớn và xúc động trong lòng thầy đã lên tới cực điểm khiến người tái nhợt ... thầy nghẹn ngào không nói được hết câu, nhưng thầy đã dồn hết sức mạnh để viết lên bảng dòng chữ thật to: Nước Pháp muôn năm! ” -----> Qua hành động đó cho thấy thầy Ha-men là 1 người vô cùng yêu quê hương, và yêu tiếng mẹ đẻ. Câu 6.Bài làm Thầy Ha-men là hình ảnh tiêu biểu nhất cho nỗi đau của một người dân mất nước. Không phải ngày lễ phát phần thưởng hoặc có thanh tra đến trường, nhưng thầy Ha-men vẫn ăn mặc rất trang trọng. Hôm nay thầy Ha-men đội 1 chiếc mũ lụa đen thêu, mặc chiếc áo rơ -đanh- gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn - những thứ trang phục chỉ dùng trong những buổi lễ trang trọng.Lời lẽ dịu dàng, nhắc nhở nhưng không trách mắng Phrăng khi cậu đến muộn và cả khi cậu không thuộc bài; nhiệt tình và kiên nhẫn giảng bài như muốn truyền hết mọi hiểu biết của mình cho học sinh trong buổi học cuối cùng.Điều tâm niệm tha thiết nhất mà thầy Ha- men muốn nói với học sinh và mọi người trong vùng An-dát là hãy yêu quý, giữ gìn và trau dồi cho mình tiếng nói, vì đó là một biểu hiện của tình yêu nước. Đồng hồ đã điểm mười hai giờ, thầy đứng trên bục, người thầy tái nhợt, bất lực ra hiệu cho tụi học trò: kết thúc rồi…đi đi thôi!”. Tuy nhiên, trong điểm tột cùng của sự đau xót, thầy Ha-men đã có một hành động thật anh dũng, cao cả thể hiện tấm lòng yêu nước, yêu thiết tha tiếng mẹ ** đó là cầm phấn dằn hết sức, thầy cố viết thật to: "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM". PHẦN TIẾNG VIỆT. 1 buổi chiều/, tôi /ra đứng cửa hang như mọi TN CN VN khi, xem hoàng hôn xuống. Câu 2. MỒM HUÝT SÁO VANG NHƯ CON CHIM CHÍCH NHẢY TRÊN ĐƯỜNG VÀNG. CÂU 3. Bài làm Hình ảnh người cha già của dân tộc được hiện lên đầy xúc cảm khi Bác chăm sóc từng giấc ngủ của các chiến sĩ. Bác đi đắp lại chăn cho từng người từng người một rất ân cần mà cũng rất dịu dàng như một người mẹ mà cũng như một người cha đang chăm sóc từng giấc ngủ cho những đứa con của mình. Anh đội viên cũng lại thiếp đi vào trong giấc ngủ anh chỉ còn mơ màng thấy hình ảnh Bác cao lộng ấm áp ru anh chìn vào giấc ngủ. Từ Bác tỏa ra một hơi thở một sự ấm áp đến kì lạ ấm hơn cả ngọn lửa hồng. Và lần thứ ba anh thức dậy anh giật mình khi Bác vẫn chưa ngủ. Bác vẫn ngồi đó và trầm ngâm suy nghĩ 1 điều gì đó .Bác thức vì thương chiến sĩ trong khói lửa chiến tranh, thương đoàn dân công đang ở ngoài rừng ướt lạnh. Hình tượng Bác – hình tượng người cha của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam thật giàu lòng nhân ái. *Phép tu từ(1): Ẩn dụ Người cha già :chỉ Bác Hồ ~Ẩn dụ phẩm chất~ *phép tu từ (2): so sánh: Từ Bác tỏa ra một hơi thở một sự ấm áp đến kì lạ ấm hơn cả ngọn lửa hồng. ~so sánh ko ngang bằng "hơn cả"~ CHÚC BN HỌC TỐT Ạ

Câu 1. ND : cảnh kết thúc buổi học cuối cùng.

Câu 2.Nhân vật đc nói đến : thầy Ha-men

Câu 3.??

Câu 4. Thầy Ha-men /đứng dậy trên bục , người tái CN CN nhợt.

Câu 5. Đặc biệt cảm động là hình ảnh thầy Ha-men ở những giây phút cuối cùng của buổi học... nỗi đau đớn và xúc động trong lòng thầy đã lên tới cực điểm khiến người tái nhợt ... thầy nghẹn ngào không nói được hết câu, nhưng thầy đã dồn hết sức mạnh để viết lên bảng dòng chữ thật to: Nước Pháp muôn năm! ” -----> Qua hành động đó cho thấy thầy Ha-men là 1 người vô cùng yêu quê hương, và yêu tiếng mẹ đẻ.

Câu 6.Bài làm Thầy Ha-men là hình ảnh tiêu biểu nhất cho nỗi đau của một người dân mất nước. Không phải ngày lễ phát phần thưởng hoặc có thanh tra đến trường, nhưng thầy Ha-men vẫn ăn mặc rất trang trọng. Hôm nay thầy Ha-men đội 1 chiếc mũ lụa đen thêu, mặc chiếc áo rơ -đanh- gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn - những thứ trang phục chỉ dùng trong những buổi lễ trang trọng.Lời lẽ dịu dàng, nhắc nhở nhưng không trách mắng Phrăng khi cậu đến muộn và cả khi cậu không thuộc bài; nhiệt tình và kiên nhẫn giảng bài như muốn truyền hết mọi hiểu biết của mình cho học sinh trong buổi học cuối cùng.Điều tâm niệm tha thiết nhất mà thầy Ha- men muốn nói với học sinh và mọi người trong vùng An-dát là hãy yêu quý, giữ gìn và trau dồi cho mình tiếng nói, vì đó là một biểu hiện của tình yêu nước. Đồng hồ đã điểm mười hai giờ, thầy đứng trên bục, người thầy tái nhợt, bất lực ra hiệu cho tụi học trò: kết thúc rồi…đi đi thôi!”. Tuy nhiên, trong điểm tột cùng của sự đau xót, thầy Ha-men đã có một hành động thật anh dũng, cao cả thể hiện tấm lòng yêu nước, yêu thiết tha tiếng mẹ ** đó là cầm phấn dằn hết sức, thầy cố viết thật to: "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM".

PHẦN TIẾNG VIỆT.

Câu 1 buổi chiều/, tôi /ra đứng cửa hang như mọi TN CN VN khi, xem hoàng hôn xuống.

Câu 2. MỒM HUÝT SÁO VANG NHƯ CON CHIM CHÍCH NHẢY TRÊN ĐƯỜNG VÀNG.

Câu 3. Bài làm Hình ảnh người cha già của dân tộc được hiện lên đầy xúc cảm khi Bác chăm sóc từng giấc ngủ của các chiến sĩ. Bác đi đắp lại chăn cho từng người từng người một rất ân cần mà cũng rất dịu dàng như một người mẹ mà cũng như một người cha đang chăm sóc từng giấc ngủ cho những đứa con của mình. Anh đội viên cũng lại thiếp đi vào trong giấc ngủ anh chỉ còn mơ màng thấy hình ảnh Bác cao lộng ấm áp ru anh chìn vào giấc ngủ. Từ Bác tỏa ra một hơi thở một sự ấm áp đến kì lạ ấm hơn cả ngọn lửa hồng. Và lần thứ ba anh thức dậy anh giật mình khi Bác vẫn chưa ngủ. Bác vẫn ngồi đó và trầm ngâm suy nghĩ 1 điều gì đó .Bác thức vì thương chiến sĩ trong khói lửa chiến tranh, thương đoàn dân công đang ở ngoài rừng ướt lạnh. Hình tượng Bác – hình tượng người cha của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam thật giàu lòng nhân ái. *Phép tu từ(1): Ẩn dụ Người cha già :chỉ Bác Hồ ~Ẩn dụ phẩm chất~ *phép tu từ (2): so sánh: Từ Bác tỏa ra một hơi thở một sự ấm áp đến kì lạ ấm hơn cả ngọn lửa hồng. ~so sánh ko ngang bằng hơn cả.

                                            Chucbanhoctot##😁