a)BPTT:

         -- Điệp từ"xe không có kính":để tạo nhịp điệu cho bài thơ,đồng thời nhấn mạnh sự khốc liệt của chiến tranh

         --Động từ:giật,rung:cho thấy sự ác liệt của bom đạn chiến trường,nó làm mọi thứ gần như không nguyên vẹn

b)BPTT:

         --So sánh :như:cho thấy khung cảnh rực rỡ ,tráng lệ

         --Nhân hóa,ẩn dụ:cài then,sập cửa:vũ trụ là một ngôi nhà lớn,thiên nhiên là chủ nhân của ngôi nhà sắp sử đóng cửa nghỉ ngơi

c)BPTT:

        --Điệp từ 'bà':để nói những việc bà đã làm cho cháu khi cháu ở cùng bà

d)BPTT:   

        --Điệp từ "ngắm":nght đối xứng nhấn mạnh người và trăng.Đó là tư thế ngắm trăng tuyệt đẹp hướng tới cái đẹp của cuộc đời

        --Nhân hóa:'trăng nhòm':trăng được nhân hóa ánh mát gương mặt như con người.Nhà thơ và trăng lặng lẽ nhìn nhau,cảm thông ,chia sẻ mối tình tri âm .tri kỷ

                                                             @@Xin CTLHN ạ@@

`a,` Điệp từ "xe không kính"

`->` Nhấn mạnh nguyên nhân vì sao "xe không có kính", vốn dĩ xe có kính nhưng do bom giật, bom rung khiến chiếc kính bi vỡ

`->` Câu văn trở nên sinh động, chân thực hơn

`b,` So sánh "Mặt trời cuống biển như hòn lửa"

Nhân hóa "Sóng cài then","Đê, sập cửa"

`->` Câu văn trở nên hay hơn, sinh động hơn

`->` Vẻ tráng lệ, đỏ rực của mặt trời vào cuối ngày giống như một hòn lửa

`->` Vũ trụ là một ngôi nhà khổng lồ , thiên nhiên là chủ nhân của ngôi nhà, đêm đến vạn vật đều nghỉ ngơi

`c,` Liệt kê + Điệp từ "bà" 

`->` Cháu sống cùng bà, bà dạy dỗ, chăm sóc cháu lên người

`->` Sự biết ơn của người cháu đối với bà

`d,` Nhân hóa " Trăng nhòm khe vửa, ngắm nhà thơ"

 `->` Câu văn hay hơn, sinh động hơn

`->` trăng và thi sĩ trở nên gần gũi

`->` trăng và thi sĩ là người bạn tri kỉ