Bài 1:
Vì ABCD là hbh nên ∧A=∧C=120 độ ∧A=∧C=120độ và AB//CD
Do đó:
∧B=∧D=1800−∧A=60 độ ∧B=∧D=180 độ−∧A=60độ (trong cùng phía)
Bài 2:
Ta có: AB=AD
CB=CD
DO đó:AC là đường trung trực của BC
Xét ΔABC và ΔADC có
AB=AD
BC=DC
AC chung
Do đó: ΔABC=ΔADC
⇒ Tứ giác ABCD là hình bình hành
Bài 3:
Ta có: ∧ABC=∧DBH(hai góc đối đỉnh)
∧ACB=∧ECK(hai góc đối đỉnh
mà ∧ABC=∧ACB
nên ∧DBH=∧ECK
Xét ΔDBH ⊥ H và ΔECK ⊥ K có
DB=CE(gt)
∧DBH=∧ECK
Do đó: ΔDBH=ΔECK
⇒Tứ giác ANMC là hình bình hành
Bài 4:
Xét ΔADC có CM là trung tuyến mà N
CM và MN = (1/3) . CM
⇒ N là trọng tâm ⇒ AN là đường trung tuyến thứ 2
Mà AN ∩ CD = { E }
⇒ AE là đường trung tuyến thứ 2
⇒ E là trung điểm của CD
⇒ Tứ giác ADBC là hình bình hành.
GIẢI THÍCH CÁC KÝ HIỆU ĐẶC BIỆT:
∧ LÀ GÓC (VD: ∧A LÀ GÓC )
ĐƯỢC THÌ CHO MÌNH XIN HAY NHẤT!!!
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK