a,

Phép so sánh: Lá vàng hoa cúc như nghìn con mắt

Tác dụng: Chỉ được sự nhiều không xuể của lá vàng hoa cúc, đồng thời muốn nói lên sự tinh nghịch, hồn nhiên của tác giả.

b,

Phép so sánh: Quê hương là chùm khế ngọt, quê hương là đường đi học

Tác  dụng: Nói lên tình yêu cuẩ tác giả với quê hương, đồng thời miêu tả lấy những kỉ niệm đầy đẹp đẽ của tác giả với quê hương, là sự thân thuộc khó mà từ bỏ.

c,

Phép so sánh: Tiếng việt như đất cây, như lụa, ống tre ngà và mềm mại như tơ.

Tác dụng: Thể hiện sự kính trọng với tiếng việt, sự quan trọng của nó và đồng thời muốn miêu tả lấy ống tre ngà ấy, sự đẹp đẽ của nó, sự mềm mại như tơ.

a) Mùa thu của em
Lá vàng hoa cúc
Như nghìn con mắt
Mở nhìn trời đêm

`=>` Tác giả dùng từ "Như" để so sánh Lá vàng của Hoa cúc.

`=>` Tác giả đã so sánh "Lá vàng hoa cúc" với Hàng nghìn con mắt.

`=>` Cách so sánh của tác giả rất sống động, muốn nói lên sự tươi đẹp của "Lá vàng hoa cúc".

b) Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay

`=>` Tác giả dùng từ "Là" để so sánh với Quê hương

`=>` Tác giả đã so sánh "Quê hương" với Chùm khế ngọt, với đường đi học.

`=>` Cách so sánh của tác giả giúp "quê hương" trở nên gần gũi, thân mật.

c) Chưa chữ viết đã ven tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lận sao mờ
ÔI tiếng việt như đất cây, như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ.

`=>` Tác giả dùng từ "Như" để so sánh Tiếng Việt.

`=>` Trong đoạn thơ, tác giả đã so sánh "Tiếng Việt" với Đất cây, Lụa, Óng tre ngà và tơ.

`=>` Cách so sánh giúp "Tiếng Việt" trở nên gần gũi, thân quen với con người.

`@mie`