*MB:

Giới thiệu về câu tục ngữ "không thầy đố mày làm nên"

*TB:

-nội dung câu tục ngữ

+Thầy : là người chỉ bảo,dậy dỗ,truyền đạt kiến thức cho thế hệ học trò.

+Mày:là người học,lĩnh hội kiến thức qua sự chỉ bảo của thầy.

+Làm nên:chỉ sự thành công,thành đạt

=>Nếu k có thầy thì sẽ khó mà thành công

-Vs thầy có vai trò quan trọng với sự thành công của mỗi người?

+Người thầy là người chỉ bảo dạy dỗ truyền đạt kiến thức giúp mỗi người lĩnh hội những kiến thức càn thiết .

+Nếu không có sự chỉ bảo của thầy thì mỗi người khó có sự thành công .

+Người thầy là người chủ động mang đem đến kiến thức cho hs.

-Lời khuyên

+Chúng ta luôn phải cố gắng học tập để thành công.

+Phải luôn tôn trọng ,kính yêu thầy cô giáo đã dạy mình.

*KB:

Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ .

DÀN Ý CHO CÂU TỤC NGỮ ''KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN"

`@` Mở bài: 

- nói về những sự việc, hiện tượng liên quan đến vấn đề em muốn nói.

- giới thiệu sơ lược về vấn đề em muốn nói.

- câu tục ngữ đã cho em thấy như thế nào?

- em thấy nó có đúng không?

`@` Thân bài: 

- em hiểu như thế nào về câu tục ngữ đó.

- quan điểm của em và mọi người ra sao?

- em thấy câu tục ngữ có đúng với sự thật mà em gặp trong đời sống không?

- giả sử nếu không có thầy sẽ như thế nào?

- em có những suy nghĩ và giả thuyết nào cho giả sử đó?

- em đặt tình huống nếu không thầy sẽ có hậu quả gì?

- việc đó ảnh hưởng như thế nào đến tương lai.

- sự phát triển của thế hệ trẻ có bị ảnh hưởng hay không?

- vậy thế giới sẽ như thế nào ở tình trạng này.

- em hãy rút ra tầm quan trọng của người thầy từ câu tục ngữ.

- cho em những suy nghĩ gì về câu tục ngữ.

- tầm quan trọng của người thầy trong cuộc sống này là gì?

- liên hệ với bản thân và cuộc sống của em.

- em đã nhận được những gì khi người thầy dạy cho mình.

- em rút ra sự trân quý người thầy từ câu tục ngữ.

`@` Kết bài: 

- kết luận của em về câu tục ngữ.

- suy nghĩ của em về câu tục ngữ.

- tình cảm của em về câu tục ngữ.