Trang chủ Toán Học Lớp 8 Câu 1: Một công ti dệt lập kế hoạch sản...

Câu 1: Một công ti dệt lập kế hoạch sản xuất một lô hàng, theo đó mỗi ngày phải dệt 100m vải. Nhưng nhờ cải tiến kĩ thuật, công ti đã dệt 120m vải mỗi ngày. Do

Câu hỏi :

Câu 1: Một công ti dệt lập kế hoạch sản xuất một lô hàng, theo đó mỗi ngày phải dệt 100m vải. Nhưng nhờ cải tiến kĩ thuật, công ti đã dệt 120m vải mỗi ngày. Do đó, công ti đã hoàn thành trước thời hạn 1 ngày. Hỏi theo kế hoạch, công ti phải dệt bao nhiêu mét vải và dự kiến làm bao nhiêu ngày? A. 4. B. 6. C. 8. D. 10. Câu 2: Mẹ hơn con 24 tuổi, hai năm sau thì tuổi mẹ gấp ba lần tuổi con. Tuổi của con hiện nay là: A. 5. B. 10. C. 15. D. 20. Câu 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 3m. Chu vi của mảnh đất là 100m. Diện tích của mảnh đất là A. 622,75m2 . B. 103m2 . C. 206m2 . D. 1245,5m2 . Câu 4: Một xe đạp khởi hành từ điểm A, chạy với vận tốc 15km/h. Sau đó 6 giờ một xe ô tô chạy từA đuổi theo xe đạp với vậ tốc 60km/h. Hỏi xe ô tô chạy trong bao lâu thì đuổi kịp xe đạp? A. 1h. B. 2h. C. 3h. D. 4h. Câu 5: Một người đi từ A đến B. Trong nửa quãng đường đầu người đo đi với vậ

Lời giải 1 :

#PLPT

Đáp án:

Câu 1: Một công ti dệt lập kế hoạch sản xuất một lô hàng, theo đó mỗi ngày phải dệt 100m
vải. Nhưng nhờ cải tiến kĩ thuật, công ti đã dệt 120m vải mỗi ngày. Do đó, công ti đã hoàn
thành trước thời hạn 1 ngày. Hỏi theo kế hoạch, công ti phải dệt bao nhiêu mét vải và dự
kiến làm bao nhiêu ngày?
A. 4.                B. 6               C. 8.            D. 10.
Câu 2: Mẹ hơn con 24 tuổi, hai năm sau thì tuổi mẹ gấp ba lần tuổi con. Tuổi của con hiện
nay là:
A. 5                 B. 10             C. 15           D. 20
Câu 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 3m. Chu vi của mảnh đất
là 100m. Diện tích của mảnh đất là
A. 622,75m²
B. 103m²
C. 206m²
D. 1245,5m²
Câu 4: Một xe đạp khởi hành từ điểm A, chạy với vận tốc 15km/h. Sau đó 6 giờ một xe ô
tô chạy từA đuổi theo xe đạp với vậ tốc 60km/h. Hỏi xe ô tô chạy trong bao lâu thì đuổi
kịp xe đạp?
A. 1h.                 B. 2h.                   C. 3h.                   D. 4h.

Câu 5: Một người đi từ A đến B. Trong nửa quãng đường đầu người đo đi với vận tốc 20km/h, phần đường còn lại đi với vận tốc 30km/h. Vận tốc trung bình của người đó khi đi từ A đến B là:
A. 20km/h.        B. 25km/h             C. 24km/h.          D. 30km/h
Câu 6: Phương trình: (4 + 2x)(x – 1) = 0 có nghiệm là:
A. x = 1; x = 2.                         B. x = -2; x = 1.

C. x = -1; x = 2.                        D. x = 1; x = -1/2
Câu 7: Phương trình (x² – 1)(x – 2)(x – 3) = 0 có số nghiệm là:
A. 1.                 B. 2.                        C. 3.                    D. 4
Câu 8: Tổng các nghiệm của phương trình (x² + 4)(x + 6)(x² – 16) = 0 là:
A. 16.               B. 6.                        C. -10.                 D. -6
Câu 9: Với x, y bất kỳ. Chọn khẳng định đúng?
A. (x + y)² ≤ 4xy                         B. (x + y)² > 4xy 

C. (x + y)² < 4xy                         D. (x + y)² ≥ 4xy
Câu 10: Cho biết a < b. Trong các khẳng định sau, số khẳng định sai là?
(I) a - 1 < b – 1                          (II) a - 1 < b

                        (III) a + 2 < b + 1
Câu 11: Cho a bất kỳ, chọn câu sai?
A. 2a - 5 < 2a + 1                       B. 3a - 3 > 3a – 1

C. 4a < 4a + 1                             D. 5a + 1 > 5a-2
Câu 12: Cho a + 8 < b. So sánh a - 7 và b - 15?
A. a - 7 < b - 15                          B. a - 7 > b - 15
C. a - 7 ≥ b - 15                          D. a - 7 ≤ b - 15
Câu 13: Biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình x ≥ 8 trên trục số, ta được? 

(ảnh)

Giải thích các bước giải:

Câu 1:

Gọi số m vải phải dệt là `x(m)(x>0)`

Khi đó , số m vải dự kiến dệt trong `1` ngày là `x/100(m)`

              số m vải thực tế dệt trong `1` ngày là `x/120(m)`

Vì nhờ cải tiến kĩ thuật nên công ti đã hoàn thành trước thời hạn 1 ngày nên ta có phương trình:

                        `x/100-x/120=1`

                    `⇔(6x)/600-(5x)/600=600/600`

                    `⇒6x-5x=600`

                    `⇔x=600(TM)`

Vậy số m vải phải dệt là `600m` và số m dự kiến dệt trong `1` ngày là `600/100=6 `ngày.

`⇒`Chọn `B.6`

Câu 2:

Gọi số tuổi của con hiện tại là `x (tuổi) (x ∈ `$N^{*}$` )`
Vì mẹ hơn con 24 tuổi nên số tuổi của mẹ là `x+24 (tuổi)`

Số tuổi của con sau `2` năm nữa là `x+2(tuổi)`

Số tuổi của mẹ sau `2` năm nữa là `x+24+2=x+26(tuổi)`

Vì `2` năm sau thì tuổi mẹ gấp `3` lần tuổi con nên ta có phương trình:

                             `3(x + 2) = x+26`
                         `⇔3x+6=x+26`

                         `⇔3x-x=26-6`

                         `⇔2x=20`
                         `⇔x=10(TM)`
Vậy hiện tại tuổi của con là `10 tuổi.`

`⇒` Chọn `B.10`

Câu 3:

Gọi chiều rộng hình chữ nhật là `x(m)(x>0)`

Vì chiều dài hơn chiều rộng 3m nên chiều dài hình chữ nhật là `x+3(m)`

Nửa chu vi hình chữ nhật là: `100:2=50(m)`

Theo đề ra ta có phương trình:

     `x+x+3=50`

`⇔2x+3=50`

`⇔2x=47`

`⇔x=23,5(TM)`

Vậy chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là `23,5m`

       chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là `23,5+3=26,5m`

       diện tích mảnh đất hình chữ nhật là `26,5.23,5=622,75m²`

`⇒` Chọn `A.622,75m²`

Câu 4:

Quãng đường xe đạp đã đi là: `s=15.6=90(km)`
Gọi thời gian tính từ khi xe ô tô xuất phát đến khi hai xe gặp nhau là t(h)(t>0)
Quãng đường xe đạp đi trong thời gian t là: `s_1 = 15t(km)`
Quãng đường xe ô tô đi trong thời gian t là: `s_2= 60t(km)`
Hai xe gặp nhau khi `s+s_1=s_2`
                            `⇔90+15t=60t`
                            `⇔15t-60t=-90`

                            `⇔-45t=-90`

                            `⇔t=2(TM)`
Vậy xe ô tô chạy trong 2h thì đuổi kịp xe đạp.

`⇒` Chọn `B.2h`

image

Thảo luận

-- xin hay nhất ạ

Lời giải 2 :

$\text{Đáp án+Giải thích các bước giải:}$

$\text{Câu 1:B}$

$\text{Câu 2:B}$

$\text{Câu 3:A}$

$\text{Câu 4:B}$

$\text{Câu 5:B}$

$\text{Câu 6:B}$

$\text{Câu 7:Nếu hạng tử đầu là 2x-1 thì có 3 nghiệm → C}$

$\text{Nếu hạng tử đầu là x²-1 thì có 4 nghiệm → D}$

$\text{Câu 8:D}$

$\text{Câu 9:A}$

$\text{Câu 10:A}$

$\text{Câu 11:B}$

$\text{Câu 12:A}$

$\text{Câu 13:Mình dùng PC nên không vẽ được , thông cảm}$

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK