BT3: Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 4:

         Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

        Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc khác nào mới may

        Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng

       Đêm thêu trước ngực vầng trăng

Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên...

                                 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Câu 1:

- Thể thơ: lục bát(6-8) ; Phương thức biểu đạt của bài thơ trên là: Tự sự, Miêu tả.

Câu 2:

- Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm:

+ Buổi sớm: "mặc áo" lụa đào thướt tha.

+ Buổi trưa: áo xanh sông "mặc" khác nào mới thay.

+ Buổi chiều: "Cài lên màu áo" hây hây ráng vàng.

+ Buổi đêm: thêu trước ngực vầng trăng trên nền nhung tím.

- Tác dụng: Nhằm khắc họa lại vẻ đẹp Của dòng sông qua từng thời điểm trong 1 ngày.

Câu 3:

- Bài thơ trên chủ yếu dùng biện pháp tu từ nhân hóa.

- Các từ ngữ thể hiện biện pháp tu từ đó là: Mặc, Cài lên, Điệu.

Câu 4:

- Nội dung: bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương theo từng thời điểm trong cùng một ngày. Đồng thời qua đó cũng thể hiện tình yêu quê hương của nhà thơ Nguyễn Trọng Tạo. 

`Câu 1.` Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của bài thơ trên.

`@` Thể thơ: lục bát (câu sáu chữ câu tám chữ).

`@` Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp miêu tả (miêu tả về dòng sông và biểu cảm về cảm xúc).

`Câu 2.` Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm nào? Tác dụng?

`+` Qua câu thơ: Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha `->` Diễn tả buổi sớm

`+` Qua câu thơ: Áo xanh sông mặc khác nào mới thay `->` Diễn tả buổi trưa

`+` Qua câu thơ: Cài lên màu áo hây hây ráng vàng `->` Diễn tả buổi chiều

`+` Qua câu thơ: Đêm thêu trước ngực vầng trăng trên nền nhung tím `->` Diễn tả buổi đêm

`@` Tác dụng: hình ảnh sinh động, phong phú hơn khi diễn tả. Tạo cảm giác thú vị, vui nhộn khi đọc thơ. 

`Câu 3.` Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ, biện pháp nghệ thuật nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, biện pháp nghệ thuật đó.

`+` BPTT: nhân hoá

`-` Dòng sông được tác giả miêu tả và nhân hoá thành một con người có hành động và suy nghĩ (các từ thể hiện: mặc, thêu trước ngực, cài,...)

`+` Tác dụng: miêu tả sâu sắc và thú vị hơn về hình ảnh dòng sông. Cho thấy thế giới tự nhiên thật phong phú và sinh động.

`Câu 4.` Nêu cảm nhận chung của em về nội dung bài thơ bằng một đoạn văn khoảng 12 câu trong đó có sử dụng đại từ (gạch chân và ghi chú thích).

Qua bài thơ đã cho em thấy sự phong phú của thế giới tự nhiên. Góc nhìn kì diệu của tác giả đã mang đến cho em nhiều sự mở mang. "Dòng sông" đã được nhân hoá thành một sự vật nhiệm màu đại diện cho thiên nhiên. Và qua đó cũng cho thấy tác giả rất yêu quý thiên nhiên. Yêu quý dòng sông và có thể quan sát tỉ mỉ từng chi tiết để miêu tả lại bằng lời rõ ràng nhất. Hình ảnh dòng sông có thể hiện lên khi đọc những dòng thơ. Xung quanh cuộc sống của ta có bao điều kì lạ chưa biết đến. Nó nằm ngoài vòng an toàn của bản thân mình. Hãy bước ra để ngắm nhìn sự kì thú đó. Thiên nhiên luôn đón chờ ta. Bằng tất cả vẻ đẹp của nó, sẽ cho ta ngắm nhìn. 

`-` Đại từ: ta, mình (chỉ tên gọi).