~ Bạn tham khảo ~
Bài `3`:
[ Mình làm sơ đồ tư duy]
`a) ABCD` là hình bình hành
`↑`
`AD //// BC` và `AD = BC`
`=>` Ta phải chứng minh `AD //// BC`
`↑`
`AD ⊥ AO` (Do AD là đường tiếp tuyến ngoài của đường tròn `(O)`) ; `BC ⊥ AO`
`=>` Ta phải chứng minh `BC ⊥ AO`
`↑`
Đặt `I` là trung điểm của `BC`
`\Delta ABC` cân tại `A => AI` là đường cao của `\Delta ABC`
`=> AI ⊥ BC`
`\Delta ABC` nội tiếp `(O)` nên `OB = OC = OA = R`
`=> \Delta OBC` cân tại `O`
`=> OI` là đường cao của `\Delta OBC`
`=> OI ⊥ BC`
Suy ra , theo Ơ - clits `=> A , O , I` thẳng hàng
`=> AO ⊥ BC`
`b)` Vì `ABCD` là hình bình hành
`=> AC` và `BD` cắt nhau tại trung điểm mỗi đường
`=> AC` và `BD` cắt nhau tại trung điểm của `AC`
Ta có : `OA = OC = R`
`=> O` nằm trên đường trung trực của `AC`
Vì các tiếp tuyển của `(O)` vẽ tia A và C cắt nhau tại M nên:
`MA = MC` hay `M` nằm trên đường trung trực của `AC`
`=> OM` đi qua đường trung trực của `AC`
`=> OM` đi qua trung điểm của `AC`
`=> AC ; BD ; OM` đồng quy tại trung điểm của `AC`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK