Cho hình thang ABCD biết BM song song với AD ; AB = 3cm ; MC = 2/3 AB . Chiều cao hình thang = 3cm .A. Tính diện tích hình thang ABCD .B. Tình diện tích hình b
Cho hình thang ABCD biết BM song song với AD ; AB = 3cm ; MC = 2/3 AB . Chiều cao hình thang = 3cm .A. Tính diện tích hình thang ABCD .B. Tình diện tích hình bình hành ABMD . C. Nối A với M , nối A với C . Đoạn AC cắt BM tại N . So sánh diện tích tam giác AMN với diện tích tam giác ABN
Lời giải 1 :
Đáp án : A.Diện tích hình thang ABCD là : 12 cm2
B.Diện tích hình bình hành ABMD là : 9 cm2
C.Diện tích tam giác AMN = 2/3 diện tích tam giác ABN
Giải thích các bước giải : A. AB = BM = 3cm nên BC bằng 3 + 2 = 5cm. Diện tích hình thang ABCD là: (5 + 3) x 3 : 2 = 12 cm2
B.Diện tích hình bình hành ABMD là : 3 x 3 : 2 = 9 cm2
C. Ta có diện tích tam giác AMC = 2 x 3 : 2 = 3cm2
Diện tích tam giác ABC = 3 x 3 : 2 = 4,5 cm2 nên diện tích tam giác AMC = 2/3 diện tích tam giác ABC suy ra đường cao hạ từ M xuống AC = 2/3 đường cao hạ từ B xuống AC suy ra diện tích tam giác AMN = 2/3 diện tích tam giác ABN ( vì có chung đáy AM và đường cao tương ứng hạ xuống đáy AM có tỉ lệ là 2/3)
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 5
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK