a/ Xét \(ΔBHA\) và \(ΔBAC\):
\(\widehat{BHA}=\widehat{BAC}(=90^\circ)\)
\(\widehat{B}:chung\)
\(→ΔBHA\backsim ΔBAC(g-g)\)
b/ Xét \(ΔKHB\) và \(ΔIAB\):
\(\widehat{KHB}=\widehat{IAB}(=90^\circ)\)
\(\widehat{KBH}=\widehat{IBA}\) (\(BK\) hay \(BI\) là đường phân giác \(\widehat B\) )
\(→ΔKHB\backsim ΔIAB(g-g)\)
\(→\dfrac{KH}{KB}=\dfrac{IA}{IB}\)
\(↔IA.KB=IB.KH\)
c/ Ta sẽ chứng minh định lý: Trong một tam giác vuông cạnh đối diện với góc \(30^\circ\) bằng nửa cạnh huyền
Giả sử ta có: \(ΔABC\) vuông tại \(A\) và \(\widehat C=30^\circ\)
Kẻ trung tuyến \(AM\) ứng \(BC\) mà \(ΔABC\) vuông tại \(A\)
\(→AM=\dfrac{BC}{2}=MB=MC\)
\(→ΔAMB\) cân mà
Xét \(ΔABC\) vuông tại \(A\)
\(\widehat B+\widehat C=90^\circ\) hay \(\widehat B+30^\circ=90^\circ\)
\(↔\widehat B=60^\circ\) mà \(ΔAMB\) cân
\(→ΔAMB\) đều
\(→AB=MB=\dfrac{BC}{2}\)
\(\\\)
Áp dụng định lý trên vào \(ΔABC\) vuông tại \(A\) có \(\widehat C=30^\circ\)
\(→AB=\dfrac{BC}{2}\)
\(ΔBHA\backsim ΔBAC→\widehat{BAH}=\widehat{BCA}=30^\circ\)
Áp dụng định lý trên vào \(ΔBHA\) vuông tại \(H\) có \(\widehat{BAH}=30^\circ\)
\(→HB=\dfrac{AB}{2}\)
\(↔2HB=AB\) mà \(AB=\dfrac{BC}{2}\)
\(→2HB=\dfrac{BC}{2}\)
\(↔4HB=BC\) (ĐPCM)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK