Giải thích các bước giải:
AD là đường trung tuyến của `ΔABC` `=>` D là trung điểm BC
F là điểm đối xứng của A qua D `=>` D là trung điểm AF
G là điểm đối xứng của B qua E `=>` E là trung điểm của BG
a) Xét `ΔABC` có: $\left.\begin{matrix} DB=DC\\EA=EC\end{matrix}\right\} $ `=>` DE là đường trung bình của `ΔABC`
`=>` $DE //AB;$ `DE = 1/2 AB`
mà $AB \perp AC$ `=>` $DE \perp AC$
b) Tứ giác ABFC có 2 đường chéo AF và BC cắt nhau tại truung điểm D của mỗi đường
`=>` Tứ giác ABFC là hình bình hành
Lại có: `\hat{BAC} = 90^o =>` Tg ABFC là hình chữ nhật
c) Tứ giác ABFC là hình chữ nhật `=> CF // AB; CF = AB` (1)
Xét `ΔBCG` có: $\left.\begin{matrix} DB=DC\\EB=EG\end{matrix}\right\} $ `=>` DE là đường trung bình của `ΔBCG`
`=> DE = 1/2 CG;` $DE // AB$
mà `DE = 1/2 AB;` $DE // AB$ (cmt)
`=> CG = AB;` $CG//AB$ (2)
Từ (1) và (2) `=>` C là trung điểm của FG
d) $AD //CH$ `=> \hat{HCE} = \hat{DAE}` (2 góc so le trong)
Xét `ΔHCE` và `ΔDAE` có:
`\hat{HEC} = \hat{DEA} = 90^o`
`EC = EA`
`\hat{HCE} = \hat{DAE}` (cmt)
`=> ΔHCE = ΔDAE (g-c-g)`
`=> CH = AD` (2 cạnh tương ứng)
Lại có: $CH//AD (gt)$ `=>` Tứ giác ADCH là hình bình hành
có: $AC \perp DH$ `=> Tứ giác ADCH là hình thoi (đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK