a. Tự sự

b. lầm lụi, đinh ninh, đỡ đần

c. Đó là phương châm về chất, bà dặn cháu không được nói thật, phải nói dối để bố yên lòng

d. - Cách dẫn trực tiếp:

Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:

“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,

Mày có viết thư chớ kể này kể nọ,

Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”

=> chuyển sang dẫn gián tiếp: Vẫn vững lòng, bà đinh ninh dặn cháu rằng người bố ở chiến khu còn nhiều việc, cháu có viết thư thì đừng kể này kể nọ, cứ bảo nhà vẫn bình yên.

Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi

Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi

Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh

Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh,

" Bố ở chiến khu, bố còn việc bố

Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,

Cứ bảo nhà vẫn được bình yên ! ”

1) Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên : Tự sự 

2) Các từ tượng hình trong đoạn thơ trên : Lầm lụi , đinh ninh , đỡ đần .

3) Trong đoạn thơ có một phương châm hội thoại không được tuân thủ . Đó là phương châm về chất . Vì người bà  bảo cháu viết thư là cứ bảo nhà vẫn được bình yên nhưng nhà đang bị giặc đốt cháy phải dựng lại căn nhà  . Nên phương châm về chất không được tuân thủ vì người bà nói sai sự thật .

4) - Cách dẫn trực tiếp :

" Bố ở chiến khu, bố còn việc bố

Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,

Cứ bảo nhà vẫn được bình yên ! ” .

- Chuyển lời dẫn đó thành lời dẫn gián tiếp : Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh rằng bố ở chiến khu, bố còn việc bố , mày có viết thư chớ kể này, kể nọ, cứ bảo nhà vẫn được bình yên.