Bài tập 3:

`a)`

`-` Phép nhân hóa được sử dụng: Trò chuyện, xưng hô với trâu như trò chuyện xưng hô với người.

`->` Tác dụng:

+ làm cho câu văn thêm sinh động có hồn gợi hình gợi cảm

+ Thấy được sự gắn bó của những người nông dân với những chú trâu làm ruộng, và thấy được  tình cảm của những người làm nông đối với loài trâu.

`->` Câu thơ trên cho chúng ta thấy người nông dân rất yêu thương quý trọng loài trâu,  bởi trâu  giúp ích rất nhiều trong việc cày ruộng .Người nông dân gắn bó, đã coi trâu như một người bạn đồng hành trong lao động và cuộc sống.

`b)`

`-` Phép nhân hóa được sử dụng: hình ảnh cây tre như một người mẹ luôn che chắn ,bảo vệ con.

`->` Tác dụng:

+ Câu văn trở nên sinh động ,sự vật được nhắc đến trở nên có hồn , tạo âm điệu nhẹ nhàng thiết tha

+ Gợi lên hình ảnh cây tre như một người mẹ luôn luôn yêu thương che chở con , ta thấy được một tình mẫu tử thiêng liêng vô bờ bến.

`->` Hình ảnh cây tre cho chúng ta thấy được ý nghĩa của tình mẫu tử, mẹ luôn là người khi yêu thương ,nhường cho con những thứ tốt đẹp nhất.

`@warlys09`

`a)`

`-` hình ảnh nhân hóa: trâu

`->` nói chuyện với trâu như với người

`-` ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc là:

`+` thể hiện tình yêu của nông dân đối với trồng trọt chăn nuôi

`+` khẳng định sự thật về tình bạn giữa trâu và người nông dân

`b)`

`-` hình ảnh nhân hóa: tre

`->` thể hiện tình yêu thương của mẹ với con

`+` khẳng định tình mẫu tử thiêng liêng