Trang chủ Toán Học Lớp 9 Bài 3: Theo kế hoạch, một tổ công nhân phải...

Bài 3: Theo kế hoạch, một tổ công nhân phải sản xuất 360 sản phẩm. Đến khi làm việc, do phải điều 3 công nhân đi làm việc khác nên mỗi công nhân còn lại phải l

Câu hỏi :

Bài 3: Theo kế hoạch, một tổ công nhân phải sản xuất 360 sản phẩm. Đến khi làm việc, do phải điều 3 công nhân đi làm việc khác nên mỗi công nhân còn lại phải làm nhiều hơn dự định 4 sản phẩm. Hỏi lúc đầu tổ có bao nhiêu công nhân? Biết rằng năng suất lao động của mỗi công nhân là như nhau. Bài 4: Theo kế hoạch, một phân xưởng phải may 3000 cái áo. Khi thực hiện, mỗi ngày phân xưởng may nhiều hơn so với kế hoạch 6 cái áo nên đã may đưoc 2650 cái áo trước khi hết hạn 5 ngày. Tính số áo phân xưởng phải may mỗi ngày theo kế hoạch. Bài 5: Một xưởng mỹ nghệ dự định sản xuất thủ công một lô hàng gồm 300 cái giỏ tre. Trước khi tiến hành, xưởng được bổ sung thêm 5 công nhân, nên số giỏ tre phải làm của mỗi người giảm 3 cái so với dự định. Hỏi lúc dự định, xưởng có bao nhiêu công nhân? Biết năng suất của mỗi người là như nhau. Giúp mình 3 câu này nha. Cảm ơn mn!!

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

image

Thảo luận

-- Hazzz :( lâu lắm mới có câu dễ điểm cao mà làm hông kịp :((
-- Dễ thiệt hả????

Lời giải 2 :

Bài 3:

Lúc đầu tổ có $x$ công nhân $(x\in\mathbb N^*)$

Mỗi công nhân phải là $y$ sản phẩm $y\in\mathbb N^*$

Theo kế hoạch phải sản xuất 360 sản phẩm nên ta có:

$xy=360$ (1)

Đến khi làm việc, 3 công nhân phải điều đi làm việc nên còn $x-3$ công nhân, mỗi công nhân làm nhiều hơn dự định 4 sản phẩm là $y+4$ sản phẩm nên ta có:

$(x-3)(y+4)=360\Leftrightarrow xy+4x-3y-12=360$ (2)

Thay (1) vào (2) ta có: $360+4x-3y-12=360$

$\Leftrightarrow 4x-3y=12$

$\Leftrightarrow 4x-3.\dfrac{360}x=12$

$\Rightarrow x^2-3x-270=0$

$\Leftrightarrow (x-18)(x+15)=0$

$\Leftrightarrow x=18$ (thỏa mãn)

Vậy ban đầu tổ có 18 công nhân.

Bài 4:

Gọi số áo phân xưởng phải mãy mỗi ngày theo kế hoạch là $x$ (áo) $(x\in\mathbb N^*)$

Thời hạn phân xưởng phải hoàn thành là $y$ (ngày) $(y>0)$

Theo đề bài ta có $xy=3000$ (1)

Thực tế mỗi ngày phân xưởng may nhiều hơn kế hoạch 6 cái áo và đã may được 2650 cái áo trước thời hạn 5 ngày nên ta có:

$(x+6)(y-5)=2650\Leftrightarrow xy-5x+6y-30=2650$ (2)

Thay (1) vào (2) suy ra $3000-5x+6y-30=2650$

$\Leftrightarrow -5x+6y+320=0$

$\Leftrightarrow -5x+6.\dfrac{3000}{x}+320=0$

$\Rightarrow x^2-64-3600=0$

$\Leftrightarrow(x-100)(x+36)=0$

$\Leftrightarrow x=100$ (thỏa mãn)

Vậy ban đầu xưởng cần làm 100 cái áo mỗi ngày.

Bài 5:

Lúc dự định, xưởng có $x$ công nhân $(x\in\mathbb N^*)$

khi đó mỗi người phải làm $y$ (sản phẩm) $(y\in\mathbb N^*)$

Theo đề ra ta có: $xy=300$ (1)

Thực tế, xưởng có thêm 5 công nhân, nên mỗi người được giảm 3 sản phẩm nên ta có:

$(x+5)(y-3)=300$

$\Leftrightarrow xy-3x+5y-15=300$ (2)

Thay (1) vào (2) ta có:

$300-3x+5y-15=300$

$\Leftrightarrow -3x+5y-15=0$

$\Leftrightarrow -3x+5.\dfrac{300}x-15=0$

$\Rightarrow x^2+5x-500=0$

$\Leftrightarrow (x-20)(x+25)=0$

$\Leftrightarrow x=20$ (thỏa mãn)

Vậy ban đầu xưởng có 20 công nhân.

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK