Đáp án:
Bài 3:
Lúc đầu tổ có $x$ công nhân $(x\in\mathbb N^*)$
Mỗi công nhân phải là $y$ sản phẩm $y\in\mathbb N^*$
Theo kế hoạch phải sản xuất 360 sản phẩm nên ta có:
$xy=360$ (1)
Đến khi làm việc, 3 công nhân phải điều đi làm việc nên còn $x-3$ công nhân, mỗi công nhân làm nhiều hơn dự định 4 sản phẩm là $y+4$ sản phẩm nên ta có:
$(x-3)(y+4)=360\Leftrightarrow xy+4x-3y-12=360$ (2)
Thay (1) vào (2) ta có: $360+4x-3y-12=360$
$\Leftrightarrow 4x-3y=12$
$\Leftrightarrow 4x-3.\dfrac{360}x=12$
$\Rightarrow x^2-3x-270=0$
$\Leftrightarrow (x-18)(x+15)=0$
$\Leftrightarrow x=18$ (thỏa mãn)
Vậy ban đầu tổ có 18 công nhân.
Bài 4:
Gọi số áo phân xưởng phải mãy mỗi ngày theo kế hoạch là $x$ (áo) $(x\in\mathbb N^*)$
Thời hạn phân xưởng phải hoàn thành là $y$ (ngày) $(y>0)$
Theo đề bài ta có $xy=3000$ (1)
Thực tế mỗi ngày phân xưởng may nhiều hơn kế hoạch 6 cái áo và đã may được 2650 cái áo trước thời hạn 5 ngày nên ta có:
$(x+6)(y-5)=2650\Leftrightarrow xy-5x+6y-30=2650$ (2)
Thay (1) vào (2) suy ra $3000-5x+6y-30=2650$
$\Leftrightarrow -5x+6y+320=0$
$\Leftrightarrow -5x+6.\dfrac{3000}{x}+320=0$
$\Rightarrow x^2-64-3600=0$
$\Leftrightarrow(x-100)(x+36)=0$
$\Leftrightarrow x=100$ (thỏa mãn)
Vậy ban đầu xưởng cần làm 100 cái áo mỗi ngày.
Bài 5:
Lúc dự định, xưởng có $x$ công nhân $(x\in\mathbb N^*)$
khi đó mỗi người phải làm $y$ (sản phẩm) $(y\in\mathbb N^*)$
Theo đề ra ta có: $xy=300$ (1)
Thực tế, xưởng có thêm 5 công nhân, nên mỗi người được giảm 3 sản phẩm nên ta có:
$(x+5)(y-3)=300$
$\Leftrightarrow xy-3x+5y-15=300$ (2)
Thay (1) vào (2) ta có:
$300-3x+5y-15=300$
$\Leftrightarrow -3x+5y-15=0$
$\Leftrightarrow -3x+5.\dfrac{300}x-15=0$
$\Rightarrow x^2+5x-500=0$
$\Leftrightarrow (x-20)(x+25)=0$
$\Leftrightarrow x=20$ (thỏa mãn)
Vậy ban đầu xưởng có 20 công nhân.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK