Trang chủ Toán Học Lớp 8 Câu 1: (NB)Phương trình nào sau đây là phương trình...

Câu 1: (NB)Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất một ẩn? A. 15 – 6x = 3x + 5. B. 5x – x = 4x + 3x2 C. x – 6 = x + 2.

Câu hỏi :

Câu 1: (NB)Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất một ẩn? A. 15 – 6x = 3x + 5. B. 5x – x = 4x + 3x2 C. x – 6 = x + 2. D. x – 5x = 3 – 4x. Câu 2: (NB) Phương trình 0x = - 2 có số nghiệm là: A. Vô số nghiệm. B. 2 nghiệm. C. Vô nghiệm. D. 1 nghiệm. Câu 3: (NB) Cặp phương trình nào sau đây tương đương. A. 3x – 6 = 0 và 6x – 9 = 3. B. 2x + 1 = x – 2 và 6x + 1 = 2x – 3. C. 2x – 7 = 0 và 3x – 8 = 5 + 3x. D. 1 – 4x = 3 + 4x và 4x + 1 = 0. Câu 4: (NB) Điều kiện xác định của phương trình: 1/(x-2)+3=(3-x)/(x-2) là: A. x ≠-3. B. x≠3. C. x ≠-2. D. x ≠2. Câu 5: (NB)Tổng của hai số là 10. Nếu gọi số thứ nhất là x thì số thứ hai là: A. 10x B. 10 : x. C. x – 10. D. 10 – x. Câu 6: (NB) Nếu vận tốc lúc đầu x (km/h) thì vận tố sau khi giảm đi 5 (km/h) là: A. 5x (km/h). B. x – 5 (km/h). C. x + 5 (km/h). D. x/5 (km/h). Câu 7: (NB) Cho biết AB/CD=5/4 và AB = 10cm. Độ dài đoạn thẳng CD là: A. 8cm. B. 2/25 cm. C. 25/2 cm. D. 5/2 cm. Câu 8: (NB) Tỉ số x/y của các đoặng thẳng trong hình vẽ, biết rằng các số trên hình có cùng đơn vị đo là cm. A. 7/15. B. 1/7. C. 15/7. D. 1/15. Câu 9: (NB)Cho tam giác ABC đồng dạng với tam giác A’B’C’. Hãy chọn đáp án sai. A. A ̂ = (C') ̂. B. (A^' B^')/AB=A'C'/AC. C. A ̂ = (A') ̂. D. A'B'/AB=B'C'/BC. Câu 10: (NB) Một phương trình bậc nhất một ẩn có số nghiệm là: A. Có hai nghiệm. B. Vô nghiệm. C. Luôn có một nghiệm duy nhất. D. Vô số nghiệm. Câu 11: (TH). Phương trình nào sau đây có nghiệm? A. x - = 1 – 2x. B. 12x – 6 = 12 + 1. C. 4x – x = 3x + 1. D. 25 + 4x = 4x + 15. mọi người giúp mình với

Lời giải 1 :

Đáp án:

 1A

2C

3D

4D

5D

6B

7C

8ko có hình 

9A

10C

11B

Giải thích các bước giải:

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Câu 1: A

Câu 2: C

Câu 3: D

Câu 4: D

Câu 5: D

Câu 6: B

Câu 7: A

Câu 8: ???

Câu 9: A

Câu 10: C

Câu 11: B

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK