C1:

- Đoạn trích trên được trích từ văn bản"Bàn luận về phép học" 

- Tác giả : Nguyễn Thiếp

- Thể loại: Tấu

- PTBĐ : Nghị luận

C2:

- Nội dung: Tác giả đã chỉ rõ mục đích của việc học, phê phán lối học lệch lạc sai trái dẫn đến những hậu quả xấu và có ảnh hưởng tới đất nước, xã hội.

- Nghệ thuật đặc sắc có trong câu văn là: Tác giả  đã so sánh "việc học" với "việc mài ngọc"

→Tác dụng: Để chúng ta hình dung cụ thể  "việc học" là con đường tất yếu để thành người, nó quan trọng như "việc mài ngọc" để làm sao cho đẹp, cho xứng với công người làm.

$#@lephuonghaitien$

Chúc chị học tốt~

C1: Trích từ văn bản"Bàn luận về phép học" 

Tác giả : Nguyễn Thiếp

Thể loại: Tấu

PTBD : Nghị luận

C2: Nội dung: Tác giả chỉ rõ mục đích của việc học, phê phán lối học lệch lạc sai trái dẫn đến những hậu quả xấu và có ảnh hưởng tới đất nước

Nét đặc sắc là :tác giả so sánh "việc học" với "việc mài ngọc"

Td: Để chúng ta hình dung cụ thể học là con đường tất yếu để thành người