Trang chủ Toán Học Lớp 8 I 10 0) H Eu 9) /60 M 50 110...

I 10 0) H Eu 9) /60 M 50 110 در F 56 Ст D f) A h) N # E M

Câu hỏi :

Đề: chứng minh hình thang cân giúp em với ạ

image

Lời giải 1 :

$\text{ e) Ta thấy góc RIQ = góc IRH   }$

$\text{ Mà chúng ở vị trí so le trong    }$

$\text{ => IQ // HR   }$

$\text{ => IQRH là hình thang    }$

$\text{ Mà chúng có 2 đường chéo bằng nhau (IR = HQ)   }$

$\text{ => IQRH là hình thang cân   }$

-----------------------------------------

$f) $

$\text{ Ta thấy góc ADF = góc DFE   }$

$\text{ Mà chúng ở vị trí so le trong   }$

$\text{ => AD//EF    (1) => ADEF là hình thang   }$

$\text{ Kẻ AI vuông góc EF; DH vuông góc EF (2)   }$

$\text{ => AI // DH (3)   }$

$\text{ => Từ (1), (2) và (3) => AIHD là hình chữ nhật   }$

$\text{ => AI=DH   }$

$\text{ Xét tam giác AIF và tam giác DHE   }$

$\text{ góc AIF = góc DHE = 90 độ   }$

$\text{ AI=DH (chứng minh trên)   }$

$\text{ AF = DE (đề bài)   }$

$\text{ => tam giác AIF = tam giác DHE (cạnh huyền-cạnh góc vuông)   }$

$\text{ => góc AFE  =góc DEF (2 góc tương ứng)   }$

$\text{ Mà chúng là 2 góc ở đáy kề cạnh EF   }$

$\text{ => ADEF là hình thang cân   }$

----------------------------------------------------

$\text{ g) góc GEF = góc EGM = 50 độ   }$

$\text{ Mà chúng ở vị trí so le trong; => EF // MG   }$

$\text{ => EFGM là hình thang   }$

$\text{ Xét tam giác EFG: góc EGF + 50 độ + 110 độ = 180 độ   }$

$\text{ => góc EGF = 20 độ   }$

$\text{ => góc MGF = góc MGE + góc EGF = 50+20 = 70 (độ)   }$

$\text{ Xét tam giác EMG: góc EMG + 60+50=180 (độ)   }$

$\text{ => góc EMG = 70 độ   }$

$\text{ => góc EMG = góc MGF = 70 độ   }$

$\text{ Mà chúng là 2 góc ở đáy kề cạnh MG   }$

$\text{ => EFGM là hình thang cân   }$

---------------------------------------------------------------

$\text{ h) Ta thấy góc NAM = góc AMB   }$

$\text{ Mà chúng ở vị trí so le trong; => NA // MB   }$

$\text{ => NABM là hình thang   }$

$\text{ Ta thấy góc NMB = góc ABM   }$

$\text{ mà chúng là 2 góc ở đáy kề cạnh BM   }$

$\text{ => NABM là hình thang cân   }$

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

`e)` Ta có: `hat(RIQ) = hat(IRH)`

mà hai góc ở vị trí so le trong

`=> IQ`//`HR`

`=> IQRH` là hình thang

lại có `IR = QH`

`=>` Hình thang `IQRH` cân (hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân)

$\\$

`f)` Ta có: `hat(DFE) = hat(FDA)`

mà hai góc ở vị trí so le trong

`=> AD`//`EF`

`=> DEFA` là hình thang

lại có `AF = DE`

`=>` Hình thang `DEFA` cân (hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân)

$\\$

`g)` Ta có: `hat(GEF) = hat(EGM) = 50^0`

mà hai góc ở vị trí so le trong

`=> EF`//`MG`

`=> EFGM` là hình thang

Lại có: `hat(MEG) + hat(GEF) = 50^0 + 60^0 = 110^0`

`=> hat(MEF) = hat(EFG) = 110^0`

`=>` Hình thang `EFGM` cân (hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau là hình thang cân)

$\\$

`h)` Ta có: `hat(NAM) = hat(AMB)`

mà hai góc ở vị trí so le trong

`=> NA`//`MB`

`=> NABM` là hình thang

Lại có: `hat(NMB) = hat(ABM)`

`=>` Hình thang `NABM` cân (hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau là hình thang cân).

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK