Câu 1: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
Câu 2: Câu cầu khiến
Câu 3: Liệt kê/so sánh/nhân hóa
Tác dụng:
+ Nhân mạnh làm nổi bật ý, tạo cảm xúc mạnh
+ Làm nổi bật niềm vui sướng, lòng tự hào về sự phong phú của các loại sáo diều.
- Biện pháp tu từ nhân hóa:như gọi thấp xuống những vì sao sớm
+ Làm cho hình ảnh cánh diều tuổi thơ trở nên gần gũi, sống động
+ Nhấn mạnh sự kì diệu của tiếng sáo diều, những tưởng tượng đáng yêu của trẻ con.
Câu 4: Vui sướng đến phát dại: Cảm xúc dâng trào mãnh liệt;
+ Thả diều là trò chơi hấp dẫn, thú vị của tuổi thơ, đêm đến niềm tui và những tưởng tượng phong phú...
+ Cánh diều đẹp, hấp dẫn... khơi gợi những ước mơ, khát vọng đẹp cho tuổi thơ.
Câu 5: chưa hiểu đề
Câu 6: Lặp, Thế
Câu 1.
- Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong ngữ liệu trên: tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
Câu 2.
- Xét theo mục đích nói, các câu :"bay đi diều ơi!bay đi" thuộc kiểu câu: câu cầu khiến ( Vì: câu có từ ngữ cầu khiến: "đi", cuối câu kết thúc bằng dấu chấm than)
- Mục đích nói: ra lệnh, yêu cầu
Câu 3.
- Một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: "Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm. ": liệt kê ( Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè)
`->` Tác dụng:
+ làm nổi bật ý, nội dung trong câu văn
+ nhấn mạnh sự phong phú của các loại sáo
+ thể hiện thái độ thích thú của người viết đối với cây sáo
Câu 4.
- Những đứa trẻ mục đồng lại cảm thấy "vui sướng đến phát dại"khi ngắm những cánh diều chao liệng trên bầu trời vì: thả diều là trò chơi quen thuộc, hấp dẫn đối với những bạn nhỏ ở vùng quê.Được nhìn ngắm những cánh diều bay lượn trên bầu trời là cảm giác thật thích thú và cũng thật khó quên trong kí ức tuổi thơ của họ.
Câu 5.
`a, `Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
- Phân tích thành phần câu:
+ TN: Chiều chiều, trên bãi thả,
+ CN: đám trẻ mục đồng chúng tôi
+ VN: hò hét nhau thả diều thi.
- Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu trên thuộc kiểu câu đơn(do câu chỉ gồm 1 cụm C-V)
`b,` Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà.Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
$*$ Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn.
- Phân tích thành phần câu:
+ TN: Ban đêm
+ CN: trên bãi thả diều
+ VN: thật không còn gì huyền ảo hơn.
- Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu trên thuộc kiểu câu đơn(do câu chỉ gồm 1 cụm C-V)
$*$ Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà.
- Phân tích thành phần câu:
+ CN: Có cảm giác diều
+ VN: đang trôi trên dải Ngân Hà.
- Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu trên thuộc kiểu câu đơn(do câu chỉ gồm 1 cụm C-V)
$*$ Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
- Phân tích thành phần câu:
+ CN: Bầu trời tự do
+ VN: đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
- Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu trên thuộc kiểu câu đơn(do câu chỉ gồm 1 cụm C-V)
Câu 6.
- Các phép liên kết:
+ phép lặp( từ "Chúng tôi"; "tôi")
+ phép nối ( từ "Sau này",...)
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK