*Khuynh hướng bạo động cuả Phan Bội Châu:
- Chủ trương: Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng xã hội tiến bộ
- Biện pháp: thực hiện: Tập hợp lực lượng đánh Pháp, trước hết là xây dựng lực lượng về mọi mặt, kết hợp cầu viện Nhật Bản
- Khả năng thực hiện: Phù hợp với nguyện vọng của nhân dân, nhưng chủ trương cầu viện Nhật Bản khó thực hiện
-Tác dụng: Thức tỉnh tinh thần dân tộc trong nhân dân, để lại bài học về xây dựng lực lượng, đường lối đấu tranh trong giai đoạn sau
- Hạn chế: Chủ trương cầu viện Nhật Bản là sai lầm, nguy hiểm vì bản chất của Nhật cũng là một nước đế quốc
* Khuynh hướng cải cách của Phan Châu Trinh:
-Chủ trương: Vận động cải cách trong nước, khai thông dân trí, mở mang công, thương nghiệp.
-Biện pháp thực hiện: Mở trường học, tổ chức các buổi diễn thuyết, bình văn,… nhằm bồi dưỡng, nâng cao lòng yêu nước, truyền bá nội dung học tập và nếp sống mới giúp Việt Nam tiến bộ
-Khả năng thực hiện: Không thể thực hiện được vì trái với chính sách cai trị của Pháp
-Tác dụng: Cổ vũ tinh thần tự lập tự cường, giáo dục tư tưởng chống hủ tục phong kiến, thức tỉnh tinh thần dân tộc trong nhân dân. Có sức ảnh hưởng lớn dẫn đến phong trào vũ trang ở Trung Kì.
-Hạn chế: Biện pháp cải lương, xu hướng bắt tay với Pháp làm phân tâm tư tưởng cứu nước của nhân dân
*)khuynh hướng bạo động Phan Bội Châu :
-) chủ trương : đánh Pháp dành độc lập dân tộc, xây dựng xã hội tiến bộ
-) biện pháp thực hiện : tập hợp lực lượng đánh Pháp, trước hết là xây dựng lực lượng về mọi mặt, kết hợp cầu viện
-) khả năng thực hiện : phù hợp với nguyện vọng của nhân dân, nhưng chủ trương cầu viện Nhật Bản khó thực hiện
-) tác dụng : khuấy động lòng yêu nước và cổ vũ tinh thần dân tộc
-) hạn chế : ý đồ cầu viện Nhật Bản là một sai lầm nguy hiểm
*) khuynh hướng cải cách của Phan Châu Trinh:
-) chủ trương : vận động cải cách trong nước , khai trí , mở mang công, thương nghiệp, tự cường
-) biện pháp thực hiện : mở trường học, đề nghị cùng thực dân chấn chỉnh lại chế độ phong kiến, giúp Việt Nam tiến bộ
-) khả năng thực hiện : không thể thực hiện được vì trái với đường lối của Pháp
-) tác dụng : cổ vũ tinh thần tự lập tự cường, giáo dục tư tưởng chống hủ tục phong kiến
-) hạn chế : biện pháp cải lương, xu hướng bắt tay với Pháp làm phân tâm tư tưởng cứu nước của nhân dân
Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK