Ta có: ID ⊥ BC (gt)
E ∈ ID (giao điểm)
⇒ ED ⊥ BC
⇒ ED là đường cao của ΔBCE (1)
Ta lại có: AC ⊥ AB (ΔABC vuông tại A)
E ∈ AB (giao điểm)
⇒ AC ⊥ BE
⇒ AC là đường cao của ΔBCE (2)
Từ (1) và (2) ⇒ I là trực tâm của ΔBCE
⇒ BI là đường cao của ΔBCE
⇒ BI ⊥ EC
Đáp án:
*Cách chứng minh
Cách 1 :
Bạn chứng minh `I` là trực tâm của `ΔBEC`
`-> BI⊥EC`
Cách 2 :
Bạn chứng minh $AD//EC$
mà `BI⊥AD` (Vì `BI` là đường trung trực của `AD`)
`-> BI⊥EC`
giải :
Cách 1 :
Xét `ΔBEC` có :
`ED` là đường cao (Vì `ED⊥BC`)
`CA` là đường cao (Vì `CA⊥BE`)
`ED` cắt `CA` tại `I`
`-> I` là trực tâm của `ΔBEC`
$\\$
`-> BI` là đường cao
`-> BI⊥EC`
$\\$
Cách 2 :
Vì `ΔAIB = ΔDIB` (chứng minh trên)
`-> AI = DI` (2 cạnh tương ứng)
và `AB = DB` (2 cạnh tương ứng)
$\\$
Từ `AB = DB`
`-> ΔABD` cân tại `B`
`-> hat{BAD} = hat{BDA} = (180^o - hat{B})/2 (1)`
$\\$
Xét `ΔAIE` và `ΔDIC` có :
`hat{AIE} = hat{DIC}` (2 góc đối đỉnh)
`AI = DI` (chứng minh trên)
`hat{EAI} = hat{CDI} = 90^o`
`-> ΔAIE = ΔDIC` (góc - cạnh - góc)
`-> AE = DC` (2 cạnh tương ứng)
$\\$
`-> ΔEBC` cân tại `B`
`-> hat{BEC} = hat{BCE} = (180^o - hat{B})/2 (2)`
$\\$
Từ `(1)` và `(2)`
`-> hat{BAD} = hat{BEC}`
mà 2 góc này ở vị trí đồng vị
$→ AD//EC$
mà `BI⊥AD` (Vì `BI` là đường trung trực của `AD`)
`-> BI⊥EC`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK