Câu 1 : Đoạn văn trích trong văn bản sống chết mặc bay.

 Tác giả là Phạm Duy Tốn 

 Phương thức biểu đạt tự sự 

 Câu 2 ;  Thể loại văn bản của sống chết mặc bay là truyện ngắn.

  Một bài khác : Cổng trường mở ra . Tác giả là Lý Lan

 Câu 3: Câu" Trời mưa tầm tã, nước sông Nhị Hà lên to quá "có

  Trạng ngữ : trời mưa tầm tã

 Chủ ngữ : nước sông Nhị Hà

Vị ngữ : lên to quá

 Câu 4 : 

 Câu có phép liệt kê :. Dân phụ kể hàng trăm nghìn con người , từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì quốc, kẻ đội đất , kẻ vác trẻ , nào đắp , nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột .

 Tác dụng : Diễn tả được sâu sắc sự khổ cực của nhân dân , thể hiện sự đồng cảm của tác giả . Làm cho câu văn Sinh động , giúp người đọc hiểu được nỗi vất vả lầm than của người dân

                           Hết

  Chúc bạn học tốt 😉😉😉

Hãy cho mình câu trả lời hay nhất nhé. Cảm ơn nhiều.

C1/ : Đoạn văn trích trong văn bản sống chết mặc bay.

 Tác giả là Phạm Duy Tốn 

 Phương thức biểu đạt tự sự 

C2/ ;  Thể loại văn bản của sống chết mặc bay là truyện ngắn.

  Một bài khác : Cổng trường mở ra . Tác giả là Lý Lan

C3/: Câu" Trời mưa tầm tã, nước sông Nhị Hà lên to quá "có

  Trạng ngữ : trời mưa tầm tã

 Chủ ngữ : nước sông Nhị Hà

Vị ngữ : lên to quá

C4/Câu có phép liệt kê :. Dân phụ kể hàng trăm nghìn con người ...CHUỘT LỘT

t/d:thể hiện sự  khổ cực  của nhân dân trc nguy cơ đê vỡ và đồng thời cũng thể hiện đc sự đồng cảm của tác giả phạm duy tốn vs người dân và phần nào phép liệt kê ở trên cx giúp cho người đọc cảm thấy sinh động và thấu hiểu đc sự lầm than của nd trc nguy cơ đê vỡ